MGMT 500 Yöneticiler İçin İstatistik |
3 SU Kredi |
Bu ders olasılık ve istatistik yöntemlerin kavramsal
çerçevesi ve uygulamalarını kapsar. Özellikle istatistik
analiz yöntemlerinin yönetim alanındaki uygulamaları
vurgulanmaktadır. Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler
yönetimde karşılaşacakları verileri en uygun şekilde
kullanabilecek, istatistiksel raporları değerlendirip
çıkarım yapabilecek beceri seviyesine ulaşırlar.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2012-2013 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2011-2012 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2010-2011 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2009-2010 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2008-2009 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2007-2008 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2006-2007 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2005-2006 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2004-2005 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2003-2004 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
Güz 2002-2003 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
Güz 2001-2002 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 501 Küreselleşme |
1.5 SU Kredi |
Bu başlık altında küreselleşmenin iş ve yönetim
dünyasıyla ilişkisi incelenmektedir. Konular
arasında uluslararası bakış açısına sahip işletmeler ve
bunların insan kaynakları ve ürün yönetimi konularına
entegre ettikleri küresel stratejiler bulunmaktadır. Dünyada
değişen tüketici davranışlarının küresel ve yerel
karşıtlığını; küreselleşen bilgi teknolojisini; küresel
finans, para ve sermaye piyasalarını; küreselleşmenin
makroekonomik denge üzerindeki sonuçlarını; küresel
ticaret ve yatırım ortamında ekonomik büyüme ve
gelişmeyi; AB, GATT ve NAFTA gibi politik ve ekonomik
antlaşma ve toplulukları; küreselleşme ve modernleşme
ilişkisi tartışılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2015-2016 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Küreselleşme |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2012-2013 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2010-2011 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2009-2010 |
Küreselleşme |
3 |
Güz 2008-2009 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2007-2008 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2006-2007 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2005-2006 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2004-2005 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2003-2004 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2003-2004 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Bahar 2002-2003 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2002-2003 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2001-2002 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2000-2001 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 1999-2000 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 502 Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 SU Kredi |
Bu ders, kurumsalcı ve kültürcü yaklaşımlardan yararlanarak,
Türkiye'deki iş ve yönetim dünyasının daha iyi anlaşılmasına
katkıda bulunmaya yöneliktir. Ele alınan konular arasında
Türkiye'de iş dünyasının örgütlenme biçimleri, yönetsel
davranışlar ve uygulamalar, yöneticilerin yetiştirilmesi
ve yönetsel kariyerler yer almaktadır. Söz konusu meseleler
Türkiye'nin sanayileşme süreci çerçevesinde incelenmektedir
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2012-2013 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2011-2012 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2010-2011 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2009-2010 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2008-2009 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2007-2008 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2006-2007 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2005-2006 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2004-2005 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 503 Yöneticiler için Ekonomi |
3 SU Kredi |
Bu ders temel ekonomik prensipleri ve bu prensiplerin
rekabetçi ortamları nasıl şekillendirdiğini konu alır.
Ders makro ve mikro ekonomik prensipleri işleyen iki
bölümde verilmektedir. Dersin amacı öğrencileri ekonomik
ortam hakkında bilgilendirmek ve ekonomik prensiplere
dayalı kritik düşünebilme yetisini geliştirmektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2012-2013 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2011-2012 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2010-2011 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2009-2010 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2008-2009 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2007-2008 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2006-2007 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2005-2006 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2004-2005 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2003-2004 |
Yönetsel Ekonomi (GSM581) |
2 |
Güz 2002-2003 |
Yönetsel Ekonomi (GSM581) |
2 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 504 Yönetimde Veriye Dayalı Karar Vermenin Temelleri |
1.5 SU Kredi |
Bu ders temel istatistik araç ve kavramlarını
aktararak öğrencilere yönetimsel karar verirken
istatistiksel analizleri nasıl uygulayabileceklerini
öğretir. Öğrencilerin MS Excel kullanarak verilerle
çalışmalarını sağlayarak onların veri analizi
becerilerini de geliştirir. Betimleyici istatistik,
istatiksel anlamlılık, hipotez testi ve doğrusal
regresyon konuları işlenir ve çeşitli yönetim
kararlarına ilişkin uygulamaları tartışılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yönetimde Veriye Dayalı Karar Vermenin Temelleri |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yönetimde Veriye Dayalı Karar Vermenin Temelleri |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 505 Excel İle Veri Analizi |
1.5 SU Kredi |
Bu ders MBA programının sayısal analiz modülünü
oluşturan iki-ders modülünden ikincisidir. İlk ders
MGMT 504 Kararlar ve Belirsizliktir. Ders; tahminsel
istatistikler (güven aralıkları ve hipotez sınama), varyans
ve doğrusal regresyon modellemesine detaylı bir giriş
dersidir. Uygulamalar, müfredatta yer alan diğer
dersleri için temel oluşturan yönetimin fonksiyonel
alanlarından seçilir. Ders, materyalin kavramsal olarak
anlaşılması ve istatistiksel analizin pratiğine odaklanır.
Excel ve ilgili eklentiler analizin amacı için kullanılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2014-2015 |
Excel İle Veri Analizi |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Excel İle Veri Analizi |
1.5 |
|
Onkosul: (MGMT 504 - Doktora - En Az D (birlikte de alinabilir) |
veya MGMT 504 - Yüksek Lisans - En AzD) (birlikte de alinabilir) |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 506 Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 SU Kredi |
Bu ders uygulayıcı/icraatçı yönetim perspektifini
geliştirmeyi hedefler. Bu yaklaşımın odağında
yöneticilerin, yönetim sürecinde ki karşılaştıkları
zorluklar ve gerçekler yatar. Öğrenciler, "zaten öyledir"
denilen varsayımları, hemen gözükmeyen
değerleri, ve uygulamadaki kuramlarla olması
gereken kuramlar arasındaki farkı, potansiyel çatışmaları
ve sürprizleri, uygulamada yaşayan hakim belirleyicileri
tanımlamak için ortaya çıkartmaya çalışırlar.
Seçilmiş bir organizasyon içine bireysel ve takımlar içinde
yuvalanarak "canlı vaka" deneyimini yaşayacaklar.
Bu ders öğrencileri bir vaka çalışmasının tüm faydaları
ile karşı karşıya bırakacak ama şimdiki
gerçek zamanda ve etkileşimli bir şekilde bu deneyimi
yaşamalarını sağlayacaktır. Firmaya gitmeden
evvel yapılan arka plan çalışması, bir işlevin takım olarak
irdelenmesi ve seçilmiş yöneticinin tipik bir gününün
gözlemlenmesi aynı organizasyonda hep birlikte anlamlı
ve canlandırılmış bir şekilde öğrencilerin bir
bütünün parçası olmayı görmelerini sağlayacaktır. Bu
deneyimler sınıf toplantılarında tartışılacak ve öğrenciler
muhakeme yapabilen ve düşünen pratisyenler haline
getirilmek üzere koçluk göreceklerdir. Bireysel veya
takım halinde hazırlanan bir seri düşündürücü bildiri
öğrencilerin icraatın içindeki yöneticinin eşiz
özelliklerini seçilen firma bağlamında anlamalarını
sağlayacaktır. Düşündürücü bildiri ve kapsamlı
"canlı vaka" analizlerini yazarken öğrenecekleri teknik
MBA programının ikinci senesindeki projelerin yönetiminde
öğrencilere yardımcı olacaktır. Başka yöneticilerin
pratiklerini inceleyerek ve gözlemlerini paylaşarak yeni
eylem bilgisi yaratmayı böylelikle öğrenmiş olacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2019-2020 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2013-2014 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2010-2011 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2009-2010 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2008-2009 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2007-2008 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2006-2007 |
Yönetimde Eylem Geliştirme: İcraat Yönetimi |
3 |
Bahar 2005-2006 |
Yönetimde Eylem Geliştirme |
3 |
Bahar 2004-2005 |
Yönetimde Eylem Geliştirme |
3 |
Güz 2003-2004 |
Yönetimde Eylem Geliştirme I (GSM511) |
0 |
Güz 2002-2003 |
Yönetimde Eylem Geliştirme I (GSM511) |
0 |
Güz 2001-2002 |
Yönetimde Eylem Geliştirme I (GSM511) |
0 |
Güz 2000-2001 |
Yönetimde Eylem Geliştirme I (GSM511) |
0 |
Güz 1999-2000 |
Yönetimde Eylem Geliştirme I (GSM511) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 507 İş Hukuku |
1.5 SU Kredi |
Bu ders Türk hukukunun, ve özellikle şirket yönetime ilişkin
hukukun, genel çerçevesini sunar. Bu bağlamda şirketler,
çalışma, sermaye piyasaları ve icra-iflas yasalarının iş
ortamını nasıl etkilediği incelenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2012-2013 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2011-2012 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2010-2011 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2009-2010 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2008-2009 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2007-2008 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2006-2007 |
İş Hukuku |
1.5 |
Bahar 2005-2006 |
İş Hukuku |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 508 İş Dünyasında Etik |
1.5 SU Kredi |
Bu ders ahlaki sorgulama kapsitemizi ve etik olamayan
uygulamaların sonuçları konusunda duyarlılığımızı
geliştirmek amacıyla iş dünyasında etik ile ilgili düşünce
ve perspektifleri inceleyecektir. Ders boyunca ekonomik
teori ve yönetim biliminin temelindeki felsefi sorulara
gönderme yapılarak karar verme sürecindeki ahlaki ve
etik dilemalar ele alınacaktır. Şirketler dünyasındaki son
tartışmalar gözden geçirilecek ve sosyal sorumluluk, etik
yatırım, yönetim kurullarının sorumluluğu, etik kodlar,
meslek ahlakı ve piyasa toplumlarının geleceği ve ahlak
gibi pratik konular incelenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2010-2011 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2009-2010 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2008-2009 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2007-2008 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2006-2007 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2005-2006 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 510 Strateji Yönetimi |
3 SU Kredi |
Bu konuda katılımcılara stratejik düşünme ve eylem
konularında bir çok farklı yaklaşım ve perspektif
tanıtılmaktadır. Stratejiyi plan, konumlanış, algılama ve
model olarak farklı perspektiflerden değerlendirmek
yönetim eyleminin geliştirilmesinde önemli adımları
oluşturur.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2016-2017 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2015-2016 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2013-2014 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2012-2013 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2011-2012 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2010-2011 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2009-2010 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2008-2009 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2007-2008 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2006-2007 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2005-2006 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2003-2004 |
Strateji ve Anlam Yönetimi (GSM551) |
3 |
Yaz 2002-2003 |
Strateji ve Anlam Yönetimi (GSM551) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 511 İş Simülasyonu |
1.5 SU Kredi |
Bir hafta içinde gerçekleştirilen bu 30-saatlik yoğun
faaliyetin amacı, katılımcıların (4-5 kişilik
takımlar halinde) elde ettikleri bilgi ve tecrübelerini
bilgisayar ortamında bütünleşik bir biçimde kullanmalarını
sağlayacak fırsatı vermektir. Bu bilgisayar temelli ortam
sayesinde katılımcılar yönetimin üç temel işlevini (üretim,
pazarlama, finans) birlikte işleterek hedef pazarlardaki
başarılarını rakiplerine karşı izleme olanağına sahip
olacaklardır. Başarı izleme süreci belirli sayıda periyotlar
için yapıldıktan sonra katılımcıların yönetsel işlevleri
yerine getirmekteki becerileri ölçülecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2009-2010 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2008-2009 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2007-2008 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2006-2007 |
İş Simülasyonu |
2 |
Güz 2005-2006 |
İş Simülasyonu |
2 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 513 Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 SU Kredi |
Uluslararası işletme bugün dünyadaki en heyecan
verici olgulardan biridir. Uluslararası işletme alanı
kültür, politika, ekonomi, finans, teknoloji; aslında
değişik ülkelerden olan firmalar arasındaki işleri
etkileyen tüm aktiviteleri kapsar. Bu faktörler,
gittikçe, lokal işletmeleri de etkilemektedir. Bu ders
geniş bir alan olan uluslararası işletmenin entegre
bir açıklamasını vermektedir. İlk olarak global
ortam incelenecektir, sonra bu faktörlerin
yöneticiler, küçük ve büyük işletmeler ve
tüketicilerle olan etkileşimi gözden geçirilecektir.
Bu dersin odağı uluslararası işletme olmakla
birlikte, birçok konu lokal firmalarla da ilintilidir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2021-2022 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 514 Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 SU Kredi |
İki derslik ekonomi modülünün ilk dersi. Modülün amacı
öğrencileri temel ekonomik kavramlar ve bir ekonomistin
ekonomik akıl yürütme yöntemleri ile tanıştırmaktır.
Bu derste pazar ekonomisi ve şirketlerin
karar verme problemleri üzerine odaklanılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2015-2016 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Yöneticiler İçin Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Yöneticiler İçin Mikroekonomi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 515 Yöneticiler İçin Makroekonomi |
1.5 SU Kredi |
İki derslik ekonomi modülünün ikinci dersi. Bu derste
öğrencinin ekonomik kararlar verirken ekonomik
ortamdaki (makro ve küresel) bilgileri kullanma becerisi
kazandırmak hedeflenmektedir. Mikroekonomiyi işleyen
ilk dersle birlikte, ekonomi modülü öğrencileri temel
ekonomik kavramlar ve bir ekonomistin ekonomik akil
yürütme yöntemleri ile tanıştırmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2014-2015 |
Yöneticiler İçin Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2013-2014 |
Yöneticiler İçin Makroekonomi |
1.5 |
|
Onkosul: (MGMT 514 - Doktora - En Az D |
veya MGMT 514 - Yüksek Lisans - En AzD) |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 517 Strateji Uygulama |
3 SU Kredi |
Bu derste örgütlerde stratejinin hayata geçirilmesi üzerine
odaklanılacak ve de sürdürülebilir rekabet avantajı yaratmak
için etkili olan stratejik süreçler tanıtılacaktır. İşlenen
konular belirsizlik altında strateji oluşturma,
senaryo planlama yolu ile strateji geliştirme, stratejik
karar alma mekanizmaları, örgüt tasarımı, stratejide
ilişki ağlarının rolü, stratejik değişim yönetimi
ve gelişmekte olan pazarlarda strateji uygulamalarıdır.
Derste ağırlıklı olarak vaka metodu, destek
olarak da simulasyonlar, alıştırmalar, projeler ve sunumlar
kullanılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2015-2016 |
Strateji Uygulama |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 521 Müzakere Becerileri |
1.5 SU Kredi |
Müzakere yetileri, önemli yöneticilik becerilerinden birini
teşkil eder. Bu ders müzekere becerilerini geliştirmeye
yöneliktir. Katılımcılar, müzakere dinamiklerinin kişisel
ve profesyonel yaşamlarında oynadığı rolü incelerken,
zor durumlarda daha bilinçli ve becerili davranmalarını
sağlayacak becerileri geliştirme imkanı bulacaklardır. Aynı
zamanda, günlük yaşamda müzakere ortamlarının daha iyi
farkınavararak bu tür ortamları becerilerini geliştirmeyi
sürdürmek için bir eğitim fırsatı olarak kullanmayı da
öğrenebileceklerdir. Ders, katılımcıların, müzakereyi, gerek
sınıf gerekse bilgisayar ortamlarında, seyirci olarak değil
aktif taraflar halinde yaşamalarına imkan verecek
tartışmalara ve rol oynama gibi yöntemlere dayanarak
yürütülecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2021-2022 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Müzakere Becerileri |
3 |
Bahar 2008-2009 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2007-2008 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2006-2007 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2005-2006 |
Müzakere Becerileri |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 522 Stratejik İnnovasyon |
3 SU Kredi |
Bu dersin amacı öğrencilerin innovasyon dinamiklerini
anlamasını sağlayacak birikimi oluşturmak ve inovasyonun
zorlukarının başarıya yönetilmesini sağlayacak stratejileri
aktarmaktır. Bu ders inovasyonun sıklıkla ortaya çıktığı
sektörlerin ortak özelliklerini öğretir, bu sektördeki
stratejilerin diğer ortamlardan ne yönlerden farklı olduğunu
araştırır, şirket içi ve dışında inovasyon yönetim sürecini
inceler. Bu ders ürün, hizmet veya teknolojide inovasyonun
önemli olduğu durumlarla karşılanabilecek, girişimci,
yönetici veya danışman olarak çalışmayı hedefleyen,
ya da stratejik inovasyon konusunda temel bilgiler
edinmek isteyen öğrenciler için uygundur.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2011-2012 |
Stratejik İnnovasyon |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 524 Müzakere Becerileri |
3 SU Kredi |
Müzakere yetileri, önemli yöneticilik becerilerinden birini
teşkil eder. Bu ders müzekere becerilerini geliştirmeye
yöneliktir. Katılımcılar, müzakere dinamiklerinin kişisel
ve profesyonel yaşamlarında oynadığı rolü incelerken,
zor durumlarda daha bilinçli ve becerili davranmalarını
sağlayacak becerileri geliştirme imkanı bulacaklardır.
Aynı zamanda, günlük yaşamda müzakere ortamlarının
daha iyi farkınavararak bu tür ortamları becerilerini
geliştirmeyi sürdürmek için bir eğitim fırsatı olarak
kullanmayı da öğrenebileceklerdir. Ders, katılımcıların,
müzakereyi, gerek sınıf gerekse bilgisayar ortamlarında,
seyirci olarak değil aktif taraflar halinde yaşamalarına
imkan verecek tartışmalara ve rol oynama gibi
yöntemlere dayanarak yürütülecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Müzakere Becerileri |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Müzakere Becerileri |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 525 Liderlik |
1.5 SU Kredi |
Bu ders güncel ve tarihsel liderlik araştırmalarının
ve liderliğin geliştirilmesi ile ilgili kurumsal en iyi
örneklerin üzerinden geçer. Dersin amaçları öğrencilerin
kendi liderlik niteliklerinin farkına varıp anlamaları,
liderlik teorilerini anlayıp uygulayabilmeleri,
kendilerinin ve başkalarının liderlik
niteliklerini ölçüp analiz edebilmeleri, ve etkin liderlik
davranışlarının farkına varıp, uygulamalarıdır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2009-2010 |
Liderlik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 526 İş Dünyası ve Toplum İlişkin Seçilmiş Konular |
1.5 SU Kredi |
Kazanç amaçlı iş faaliyetleri dünya çapında çeşitli
oluşumlar ve yönelimlerle yaygınlaşarak büyümesini
sürdürmektedir. Bu derste iş dünyasının farklı
toplulukların üyesi ve sözde rasyonel piyasa aktörleri
olarak modern bireyler olan bizlerle ne tür bir etkileşim
içinde olduğu incelecektir. Detayda ise iş
dünyasının günlük yaşamı, kişisel kimliği, sosyal ve
siyasal etkileşimleri, kültürel tutumları, ideolojileri
ve bireylerin ufkunu nasıl etkilediği üzerinde
durulacaktır. Bu bağlamda, derste ayrıca sosyal bir kurum
olarak modern iş dünyasının Batı Avrupa ve
Kuzey Amerika?daki birçok tezahürlerine ve bunun yirminci
yüzyıl boyunca evrimsel gelişimine değinilecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2009-2010 |
İş Dünyası ve Toplum İlişkin Seçilmiş Konular |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 528 Serbest Çalışma |
1.5 SU Kredi |
Lisansüstü programında içeriği tümüyle kapsanmayan akademik
konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir.
Çalışmanın bütün aşamaları sorumlu öğretim üyesinin
onayını almak zorundadır. Araştırma çalışmaların,
okumalarının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi öğrencinin
kendi sorumluluğunda gerçekleşecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2021-2022 |
Serbest Çalışma |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Serbest Çalışma |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Serbest Çalışma |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
Serbest Çalışma |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 535 Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
3 SU Kredi |
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı
ve Süreçlerine Etkileri: Büyük bir teknolojik devrimin tam
ortasındayız. Yaptığımız her şey, hayatımız ve iş
yaşamımız yeni teknolojiler ile çevrilmiş durumda.
Bununla birlikte, dijitalleşmenin etkisiyle daha büyük bir
dönüşüm ortaya çıkmakta ve teknoloji hayatımızın en
küçük etkileşim noktalarına dahi nüfuz etmekte. Bu önemli
değişim sürecinde, teknolojik devrim insanı merkeze
oturtmakta. Yüksek performans gösteren şirketler,
teknolojiyle sürekli ilişki kurarak ve öğrenerek, yeni
çözümler üreterek, değişime yön vererek ve mevcudu
yıkarak daha da başarılı olacaklar. Bu bağlamda, bu ders
kapsamında, katılımcılara, gelişen trend ve teknolojileri
etkili ve etkin bir şekilde iş hayatlarında değerleme ve iş
süreçlerine ve kurumlarına doğru metodlar kullanarak
entegre edebilmesi konusunda destek sağlayacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2018-2019 |
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 541 Girişimcilik |
3 SU Kredi |
Yaratıcı ekonomi yeni düşüncülerin sonucunda oluşur. Yeni
düşüncülerin temelini oluşturan girişimciler bu yüzden
oldukça önemlidirler. Dolayısıyla, bu modül girişimcilik
konusuna yoğunlaşacaktır. Özellikle de, yeni iş
düşüncelerinin nasıl geliştirilmesi gerektiği ve iş
planlarının nasıl hazırlanacağı incelenecek konuların
başında gelecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2013-2014 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Girişimcilik |
3 |
Güz 2010-2011 |
Girişimcilik |
3 |
Güz 2009-2010 |
Girişimcilik |
3 |
Güz 2008-2009 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2007-2008 |
Girişimcilik |
3 |
Bahar 2006-2007 |
Girişimcilik |
3 |
Güz 2005-2006 |
Girişimcilik |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 545 Yeni Girişim Kurma |
1.5 SU Kredi |
Bu ders yeni bir firma kurma sürecinin erken aşamalarına
odaklanmaktadır. Girişimcilik sürecinin bu erken aşamasında
2 önemli nokta öne çıkmaktadır: (i) girişimcilik
fırsatlarının keşfedilmesi ve geliştirilmesi, (ii) iş
modelinin kurulması ve işin başarılı bir şekilde hayata
geçirilmesine olanak sağlayacak kaynakların bulunması/
edinilmesi. Bu iki noktaya odaklanacak olan bu derste
öğrencilere aşağıda listelenen konularda bilgi ve beceri
kazandırılması hedeflenmektedir:
• Girişimciliğe kısa bir giriş: Girişimci düşünme ve
girişimcilik eğilimi
• Yaratıcılık ve bir iş fikrinin bulunması
• İş fikrinden fırsata: girişimcilik fırsatlarının keşfi ve
geliştirilmesi
• İş tasarımı ve modeli
• Girişimci ekipler
• İş planı yazımı
• Yeni firma finansmanı ve kaynak edinimi
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2021-2022 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 551 Teknoloji Yönetimi |
3 SU Kredi |
Dersin ana konusunu teknolojilerin etkin olarak
geliştirilmesi ve kullanımına yönelik kavramlar, modeller ve
metotlar oluşturmaktadır. Teknolojilerin ve teknolojik
yeniliklerin çok yönlü açıdan incelenerek karmaşık gözüken
yönetim sorunlarının anlaşılması hedeflenmektedir. Ders iki
ana bölümden oluşacaktır. Birinci bölümde, firma düzeyinde
mikro konulara ağırlık verilecektir. Bu amaçla, teknolojinin
üretimi, araştırılması, değerlendirilmesi, seçimi,
uygulanması, kullanımı ve sonlandırılması ile ilgili çok
farklı konular tartışılacaktır. Ayrıca, teknoloji
yönetiminin temel taşlarını oluşturan teknoloji planlanması
ve stratejisi konuları da ders kapsamında tartışılacaktır.
Dersin ikinci bölümünde ise makro ölçekte ki konulara
ağırlık verilecektir. Örneğin, sanayilerin ve firmaların
yeni teknolojiler ile nasıl evrildikleri, yeni sanayilerin
nasıl oluştukları ve yenilik performansını etkileyen
başlıca faktörler incelencektir. Bu iki düzeyli yapı
sayesinde sistem perspektifinin geliştirilmesi
hedeflenmiştir. Sistem yaklaşımı sayesinde, teknoloji,
üretim ve yönetim konuları arasında bir bütünlük sağlanacak
ve teknoloji ile ilgili karmaşık ilişkilerin daha iyi
anlaşılması sağlanacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2009-2010 |
Teknoloji Yönetimi |
3 |
Yaz 2007-2008 |
Teknoloji Yönetimi |
3 |
Yaz 2005-2006 |
Teknoloji Yönetimi |
3 |
Yaz 2003-2004 |
Teknoloji Yönetimi (GSM528) |
3 |
Yaz 2002-2003 |
Teknoloji Yönetimi (GSM528) |
3 |
Yaz 2001-2002 |
Teknoloji Yönetimi (GSM528) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 560 İş İdaresi Uygulamaları |
1.5 SU Kredi |
Derste, C-Seviyesi tepe yöneticinin işin idaresine nasıl
yaklaştığı üzerinde durulacaktır. Finans, Pazarlama,
Strateji, Organizasyonel Davranış ve Operasyon yönetimi
uygulamaları ve aralarındaki sinerji örneklerle
anlatılacaktır. İş modeli kavramı üzerinde
durulacaktır. Öğrenciler yöneticiler ile kendi organize
edecekleri görüşmeler yapacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2016-2017 |
İş İdaresi Uygulamaları |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 580 Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 SU Kredi |
Bu derste yönetimde güncel konular, problemler ve
paradigmaların incelenecektir. Ders, dinamik iş
ortamında yönetim bilgisinin süreci ve transformasyona
ilişkin seçilmiş konular üzerine odaklanacaktır.
Bilgi teknolojisi, yaratıcılık, araştırma ve teknoloji,
küreselleşme ve süreklilik seçilecek konulara bazı örnekler
oluşturmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2020-2021 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 |
Bahar 2010-2011 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 |
Yaz 2008-2009 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 |
Yaz 2006-2007 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 |
Yaz 2004-2005 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 581 Yönetimde Seçilmiş Konular II |
3 SU Kredi |
Bu derste yönetimde güncel konular, problemler
ve paradigmaların incelenecektir. Ders, dinamik iş
ortamında yönetim bilgisinin süreci ve transformasyona
ilişkin seçilmiş konular üzerine odaklanacaktır.
Bilgi teknolojisi, yaratıcılık, araştırma ve teknoloji,
küreselleşme ve süreklilik seçilecek konulara bazı örnekler
oluşturmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2009-2010 |
Yönetimde Seçilmiş Konular II |
3 |
Yaz 2007-2008 |
Yönetimde Seçilmiş Konular II |
3 |
Yaz 2005-2006 |
Yönetimde Seçilmiş Konular II |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 585 Yönetim Pratiği Semineri I |
1 SU Kredi |
Bu seminer dizisinin amacı yönetimin pratiği ile ilişkili,
öğrencilerin Şirket Eylem Projeleri sürecinde faydalanacağı
konularda, bilgi aktarmaktır. MBA programının ikinci
yılında şu konularda toplam beş seminer düzenlenecektir:
Proje Yönetimi, Gruplarda Karar Verme, Kurumsal Kültür -
Güç - Etki, İnovasyon, Değişim Yönetimi.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2013-2014 |
Yönetim Pratiği Semineri I |
1 |
Güz 2012-2013 |
Yönetim Pratiği Semineri I |
1 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 2 ECTS (2 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 586 Yönetim Pratiği Semineri II |
1 SU Kredi |
Bu iki bölümden oluşan seminer dizisinin ilk bölümüdür.
Seminer dizisinin amacı Yönetimde Eylem Projeleri sürecinde
öğrencilerin ihtiyaç duyacakları yönetim pratiğine dair
konularda onlara bilgi aktarmaktır. Seminer dizisinin bu
bölümünde vurgulanacak konular yenilikçilik, değişim
yönetimi ve gruplarda karar verme (yöntemler, karar
tuzakları, vs.) ile ilişkili olacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Yönetim Pratiği Semineri II |
1 |
Bahar 2012-2013 |
Yönetim Pratiği Semineri II |
1 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 2 ECTS (2 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 592 Yönetimde Eylem Projeleri |
10 SU Kredi |
MBA programının ikinci yıl projesini yapan öğrenciler
bahar döneminde bu derse kayıt yaptırmalıdır. Ders
notu tamamlanmış proje üzerinden verilecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Yönetimde Eylem Projeleri |
10 |
Bahar 2022-2023 |
Yönetimde Eylem Projeleri |
10 |
Bahar 2021-2022 |
Proje II |
10 |
Bahar 2020-2021 |
Proje II |
10 |
Bahar 2019-2020 |
Proje II |
6 |
Bahar 2018-2019 |
Proje II |
6 |
Bahar 2017-2018 |
Proje II |
6 |
Bahar 2016-2017 |
Proje II |
6 |
Güz 2016-2017 |
Proje II |
6 |
Güz 2015-2016 |
Proje II |
6 |
Güz 2014-2015 |
Proje II |
6 |
Bahar 2013-2014 |
Proje II |
4.5 |
Bahar 2012-2013 |
Proje II |
4.5 |
Yaz 2011-2012 |
Proje II |
8 |
Bahar 2011-2012 |
Proje II |
8 |
Bahar 2010-2011 |
Proje II |
8 |
Bahar 2009-2010 |
Proje II |
8 |
Bahar 2008-2009 |
Proje II |
8 |
Bahar 2007-2008 |
Proje II |
8 |
Bahar 2006-2007 |
Proje II |
8 |
Bahar 2005-2006 |
Proje II |
8 |
Bahar 2004-2005 |
Proje II (GSM592) |
0 |
Bahar 2003-2004 |
Proje II (GSM592) |
0 |
Bahar 2002-2003 |
Proje II (GSM592) |
0 |
Bahar 2001-2002 |
Proje II (GSM592) |
0 |
Bahar 2000-2001 |
Proje II (GSM592) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 20 ECTS (20 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 593 Proje Tecrübesi Paylaşımı |
1.5 SU Kredi |
Programın ikinci yıl boyunca sürdürülen bu faaliyetin amacı,
proje takımlarınca elde edilen tecrübe ve bilginin
takımların kendi aralarında belirli bir çerçeve ve felsefe
içinde düzenli olarak paylaşılmasını sağlamaktır.
Özellikle, proje faaliyetlerinin sağladığı pratik ve teorik
bilgilerin Sabancı Üniversitesi MBA programı felsefesi ve
çerçevesinde özümlenmesi bu paylaşımın temelini
oluşturmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2016-2017 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
3 |
Güz 2014-2015 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
3 |
Güz 2013-2014 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2010-2011 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2009-2010 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2008-2009 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2007-2008 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2006-2007 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2005-2006 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 1 |
0 |
Güz 2004-2005 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı I (GSM5003) |
0 |
Güz 2003-2004 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı I (GSM5003) |
0 |
Güz 2002-2003 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı I (GSM5003) |
0 |
Güz 2001-2002 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı I (GSM5003) |
0 |
Güz 2000-2001 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı I (GSM5003) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 594 Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
3 SU Kredi |
Programın ikinci yıl boyunca sürdürülen bu faaliyetin amacı,
proje takımlarınca elde edilen tecrübe ve bilginin
takımların kendi aralarında belirli bir çerçeve ve felsefe
içinde düzenli olarak paylaşılmasını sağlamaktır.
Özellikle, proje faaliyetlerinin sağladığı pratik ve teorik
bilgilerin Sabancı Üniversitesi MBA programı felsefesi ve
çerçevesinde özümlenmesi bu paylaşımın temelini
oluşturmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2010-2011 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2009-2010 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2008-2009 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2007-2008 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2006-2007 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2005-2006 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı 2 |
0 |
Bahar 2004-2005 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı II (GSM5004) |
0 |
Bahar 2003-2004 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı II (GSM5004) |
0 |
Bahar 2002-2003 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı II (GSM5004) |
0 |
Bahar 2001-2002 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı II (GSM5004) |
0 |
Bahar 2000-2001 |
Proje Tecrübesi Paylaşımı II (GSM5004) |
0 |
|
Onkosul: MGMT 593 - Yüksek Lisans - En Az D |
veya MGMT 593 - Doktora - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 595 Serbest Çalışma |
3 SU Kredi |
Lisans programında içeriği tümüyle kapsanmayan bilimsel
konularda araştırma yapmak üzere tasarlanmış bir derstir.
Araştırmalar öğrencinin sorumluluğunda gerçekleşecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Serbest Çalışma |
3 |
Güz 2005-2006 |
Serbest Çalışma |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 596 Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 SU Kredi |
Yönetim Becerileri Çalıştayları, MBA öğrencilerinin kariyer
etkinliklerine başlamadan önce seminerler, konferanslar ve
atölye türü faaliyetlerle takım ve profesyonel becerilerini
geliştirmeye yönelik etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
Güz 2009-2010 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
Bahar 2008-2009 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
Güz 2008-2009 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
Güz 2007-2008 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
Güz 2006-2007 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları I |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 597 Endüstriyel Araştırma |
3 SU Kredi |
Bir endüstriyel kuruluş ile beraberce yürütülen projenin,
öğretim üyesi tarafından dersin başlangıcında
belirlenecek, araştırma raporu veya konferans bildirisi gibi
belirgin çıktıları olacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 598 Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
1.5 SU Kredi |
Yönetim Becerileri Çalıştayları, MBA öğrencilerinin kariyer
etkinliklerine başlamadan önce seminerler, konferanslar ve
atölye türü faaliyetlerle takım ve profesyonel becerilerini
geliştirmeye yönelik etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2012-2013 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
1.5 |
Bahar 2011-2012 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
1.5 |
Yaz 2010-2011 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
Bahar 2010-2011 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
Bahar 2009-2010 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
Bahar 2008-2009 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
Bahar 2007-2008 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
Bahar 2006-2007 |
Yönetim Becerileri Çalıştayları II |
0 |
|
Onkosul: MGMT 596 - Yüksek Lisans - En Az D |
veya MGMT 596 - Doktora - En AzD |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 599 Bitirme Projesi |
0 SU Kredi |
Programı takip eden öğrenciler bir proje hazırlamakla
yükümlüdürler. Projenin konusu ve içeriği öğrencinin
ilgi ve birikimine göre belirlenir ve proje yöneticisi
öğretim üyesi tarafından onaylanır. Projenin bitiminde
öğrenci proje yöneticisi tarafından onaylanan bir sonuç
raporu sunmakla yükümlüdür.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2022-2023 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2021-2022 |
Proje |
0 |
Bahar 2020-2021 |
Proje |
0 |
Bahar 2016-2017 |
Proje |
0 |
Güz 2013-2014 |
Proje |
0 |
Güz 2010-2011 |
Proje |
0 |
Güz 2009-2010 |
Proje |
0 |
Güz 2008-2009 |
Proje |
0 |
Güz 2007-2008 |
Proje |
0 |
Güz 2006-2007 |
Proje |
0 |
Güz 2005-2006 |
Proje |
0 |
Bahar 2004-2005 |
Proje Dersi (GSM599) |
0 |
Güz 2003-2004 |
Proje Dersi (GSM599) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 24 ECTS (24 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 601 Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı |
3 SU Kredi |
Bu ders, disiplinlerarası bir yaklaşımla, Türkiye toplumsal
oluşumunda örgütsel ve yönetim yapılarının ve
uygulamalarının tarihsel gelişimini ve değişimini ele
almaktadır. Ders kapsamında Türkiye'de toplumsal
sınıflar ve gruplar arasındaki iktisadi ve siyasi ilişkiler
tarihsel gelişimi içerisinde mikro ve makro düzeylerde
incelenmekte ve özellikle de devletin ve siyasal
iktidarların ekonomik ve sosyal politikaların oluşumundaki
rolü üzerinde durulmaktadır. Bu çerçevede
sermayedarların işadamları örgütlerine, işçilerin
sendikalara ve vasıflı çalışanların meslek örgütlerine
yansıyan kollektif bilinç ve eylem tarzlarıyla bunlar
arasındaki ilişkiler tartışılmaktadır. Tüm bunların
Türkiye'deki yönetim pratiği ve yöneticinin toplumsal
konumu üzerindeki etkilerinin tartışılmasıyla ders sona
ermektedir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2005-2006 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı |
3 |
Bahar 2004-2005 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı |
3 |
Bahar 2002-2003 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı (GSM691) |
3 |
Bahar 2000-2001 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı (GSM691) |
3 |
Güz 2000-2001 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı (GSM691) |
3 |
Bahar 1999-2000 |
Türkiye'de Örgütler ve Yönetim Ortamı (GSM691) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 12 ECTS (12 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 602 Stratejik Yönetim |
3 SU Kredi |
Bu dersin ana amacı stratejik yönetim kuramları
ve araştırmalarının kritik değerlendirilmesini
yapmaktır. Dersin içeriği geniştir ve şu konuları
kaspsar: stratejik içerik, stratejik süreçler,
üst düzey yöneticiler ve kurumsal yönetişim.
Stratejik araştırma sorularının görgül çalışmasına
özel bir önem verilmektedir. Ders stratejik yönetim
veya ilgili alanlarda (örneğin: örgüt kuramı,
örgütsel davranış, pazarlama stratejisi, işletme
finansmanı, endüstriyel örgüt iktisadı, örgütlerin
sosyolojisi, operasyonel strateji) araştırma yapmak
isteyen doktora öğrencilerine yöneliktir. Her ders
stratejik yönetim altında yer alan bir alan incelenecektir.
Ana başlıklar: stratejik yönetim alanının kökeni,
stratejiyi kavramsallaştırma ve operasyonalize
etme, stratejiye endüstiyel ve örgütsel iktisat açısından
bakış, stratejiye kaynağa dayalı ve bilgiye dayalı
bakış açıları, kurumsal strateji (farklı sektörlerde
faaliyet gösterme ve birleşme ve
devralma/ elden çıkarmalar), uluslararası strateji ve
gelişen piyasalarda strateji, yönetişim
ve vekil kuramı, stratejik karar verme, ve strateji
ve örgütsel yapı konularından oluşmaktadır.
Yaklaşımız genellikle klasik ve önemli çalışmaları
değerlendirmek, konu hakkındaki kuramları/ bakış
açılarını bütünleştirmek ve çeşitli görgül çalışmaları
derinlemesine incelemek şeklinde olacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2022-2023 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
Bahar 2016-2017 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
Bahar 2014-2015 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
Bahar 2009-2010 |
Stratejik Yönetim Üzerine Doktora Semineri |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 12 ECTS (12 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 801 Küreselleşme |
1.5 SU Kredi |
Bu başlık altında küreselleşmenin iş ve yönetim dünyasıyla
ilişkisi incelenmektedir. Konular arasında uluslararası
bakış açısına sahip işletmeler ve bunların insan kaynakları
ve ürün yönetimi konularına entegre ettikleri küresel
stratejiler bulunmaktadır. Dünyada değişen tüketici
davranışlarının küresel ve yerel karşıtlığını; küreselleşen
bilgi teknolojisini; küresel finans, para ve sermaye
piyasalarını; küreselleşmenin makroekonomik denge
üzerindeki sonuçlarını; küresel ticaret ve yatırım
ortamında ekonomik büyüme ve gelişmeyi; AB, GATT ve
NAFTA gibi politik ve ekonomik antlaşma ve toplulukları;
küreselleşme ve modernleşme ilişkisi tartışılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Küreselleşme |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Küreselleşme |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 804 Veriye Dayalı Karar Verme |
1.5 SU Kredi |
Bu ders temel istatistik araç ve kavramlarını aktararak
öğrencilere yönetimsel karar verirken istatistiksel
analizleri nasıl uygulayabileceklerini öğretir.
Öğrencilerin MS Excel kullanarak verilerle
çalışmalarını sağlayarak onların veri analizi
becerilerini de geliştirir. Betimleyici istatistik,
istatiksel anlamlılık, hipotez testi ve doğrusal regresyon
konuları işlenir ve çeşitli yönetim kararlarına ilişkin
uygulamaları tartışılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Veriye Dayalı Karar Verme |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Veriye Dayalı Karar Verme |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Kararlar Ve Belirsizlik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 808 İş Dünyasında Etik |
1.5 SU Kredi |
Bu ders ahlaki sorgulama kapsitemizi ve etik olamayan
uygulamaların sonuçları konusunda duyarlılığımızı
geliştirmek amacıyla iş dünyasında etik ile ilgili düşünce
ve perspektifleri inceleyecektir. Ders boyunca ekonomik
teori ve yönetim biliminin temelindeki felsefi sorulara
gönderme yapılarak karar verme sürecindeki ahlaki ve
etik dilemalar ele alınacaktır. Şirketler dünyasındaki son
tartışmalar gözden geçirilecek ve sosyal sorumluluk, etik
yatırım, yönetim kurullarının sorumluluğu, etik kodlar,
meslek ahlakı ve piyasa toplumlarının geleceği ve ahlak
gibi pratik konular incelenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 810 Strateji Yönetimi |
3 SU Kredi |
Bu konuda katılımcılara stratejik düşünme ve eylem
konularında bir çok farklı yaklaşım ve perspektif
tanıtılmaktadır. Stratejiyi plan, konumlanış, algılama ve
model olarak farklı perspektiflerden değerlendirmek yönetim
eyleminin geliştirilmesinde önemli adımları oluşturur.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Strateji Yönetimi |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 811 İş Simülasyonu |
1.5 SU Kredi |
Bir hafta içinde gerçekleştirilen bu 30-saatlik yoğun
faaliyetin amacı, katılımcıların (4-5 kişilik takımlar
halinde) elde ettikleri bilgi ve tecrübelerini bilgisayar
ortamında bütünleşik bir biçimde kullanmalarını sağlayacak
fırsatı vermektir. Bu bilgisayar temelli ortam sayesinde
katılımcılar yönetimin üç temel işlevini (üretim, pazarlama
, finans) birlikte işleterek hedef pazarlardaki
başarılarını rakiplerine karşı izleme olanağına sahip
olacaklardır. Başarı izleme süreci belirli sayıda
periyotlar için yapıldıktan sonra katılımcıların yönetsel
işlevleri yerine getirmekteki becerileri ölçülecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 814 Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 SU Kredi |
İki derslik ekonomi modülünün ilk dersi. Modülün
amacı öğrencileri temel ekonomik kavramlar ve bir
ekonomistin ekonomik akıl yürütme yöntemleri ile
tanıştırmaktır. Bu derste pazar ekonomisi ve şirketlerin
karar verme problemleri üzerine odaklanılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Yöneticiler için Ekonomi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 816 Sürdürülebilirlik Dönüşümü |
3 SU Kredi |
Ders, iş dünyasının sürdürülebilir kalkınmaya geçişinin
eylem odaklı, disiplinler arası ve uygulamalı yaklaşımlarla
nasıl yönlendirilebileceğini ve hızlandırılabileceğini
anlamayı amaçlar. Ders, sürdürülebilir kalkınma gündemi,
pazarlar ve iş organizasyonları arasındaki kesişmeleri çok
paydaşlı-çok aktörlü bir bakış açısıyla keşfederek iş
dünyasına eleştirel bir bakış açısı getirir. Kapsanan
konular arasında firmanın amacının yeniden
kavramsallaştırılması ve bunun yönetişim üzerindeki
etkileri, finansal piyasaların dönüşümü ve değişim
aracıları olarak dönüştürücü ağlar yer almaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Sürdürülebilirlik Dönüşümü |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 817 Strateji Uygulama |
3 SU Kredi |
Bu derste örgütlerde stratejinin hayata geçirilmesi üzerine
odaklanılacak ve de sürdürülebilir rekabet avantajı
yaratmak için etkili olan stratejik süreçler
tanıtılacaktır. İşlenen konular belirsizlik altında
strateji oluşturma, senaryo planlama yolu ile strateji
geliştirme, stratejik karar alma mekanizmaları, örgüt
tasarımı, stratejide ilişki ağlarının rolü, stratejik
değişim yönetimi ve gelişmekte olan pazarlarda strateji
uygulamalarıdır. Derste ağırlıklı olarak vaka metodu
destek olarak da simulasyonlar, alıştırmalar
, projeler ve sunumlar kullanılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Strateji Uygulama |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Strateji Uygulama |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 835 Yeni Girişim Kurma |
1.5 SU Kredi |
Bu ders yeni bir firma kurma sürecinin erken
aşamalarına odaklanmaktadır. Girişimcilik sürecinin
bu erken aşamasında 2 önemli nokta öne
çıkmaktadır: (i) girişimcilik fırsatlarının keşfedilmesi
ve geliştirilmesi, (ii) iş modelinin kurulması ve işin
başarılı bir şekilde hayata geçirilmesine olanak
sağlayacak kaynakların bulunması/ edinilmesi. Bu
iki noktaya odaklanacak olan bu derste öğrencilere
aşağıda listelenen konularda bilgi ve beceri
kazandırılması hedeflenmektedir:
• Girişimciliğe kısa bir giriş: Girişimci düşünme ve
girişimcilik eğilimi
• Yaratıcılık ve bir iş fikrinin bulunması
• İş fikrinden fırsata: girişimcilik fırsatlarının keşfi ve
geliştirilmesi
• İş tasarımı ve modeli
• Girişimci ekipler
• İş planı yazımı
• Yeni firma finansmanı ve kaynak edinimi
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2021-2022 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 840 Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
3 SU Kredi |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon Endüstride yaşanmakta
olan dijital dönüşüm bir yandan siber dünya ve fiziksel
dünya diğer yandan da sınırların belirsizleşmesi ve
aralarında bir sinerji oluşmasına yol açmaktadır. Karar
vericilerin, firmalarının rekabetçiliğini korumaları hatta
geliştirmeleri için, bu dönüşümün taşıyıcılığını yapan
teknolojilerin, yaklaşımların ve iyi örneklerin neler
olduğunu ve gidişatın yönünü ise iyi kestirmeleri
gerekmektedir. Dijital dönüşüm, özellikle küresel
rekabet ortamında geleneksel dört operasyonel
öncelikleri (maliyet, kalite, esneklik ve teslim) arasına
anılmaya başlanan inovasyonun rolünün daha da
belirginleşmesini de sağlamıştır. Ders, bu bağlamlarda
bilinmesi gereken çeşitli kavramları, vakalar ve iyi
örnekler eşliğinde derinlemesine tartışılmasını
amaçlamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2019-2020 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 841 Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 SU Kredi |
Endüstride yaşanmakta olan dijital dönüşüm bir yandan
siber dünya ve fiziksel dünya diğer yandan da sınırların
belirsizleşmesi ve aralarında bir sinerji oluşmasına yol
açmaktadır. Karar vericilerin, firmalarının rekabetçiliğini
korumaları hatta geliştirmeleri için, bu dönüşümün
taşıyıcılığını yapan teknolojilerin, yaklaşımların ve iyi
örneklerin neler olduğunu ve gidişatın yönünü ise
iyi kestirmeleri gerekmektedir. Dijital dönüşüm, özellikle
küresel rekabet ortamında geleneksel dört operasyonel
öncelikleri (maliyet, kalite, esneklik ve teslim) arasına
anılmaya başlanan inovasyonun rolünün daha da
belirginleşmesini de sağlamıştır. Ders, bu bağlamlarda
bilinmesi gereken çeşitli kavramları, vakalar ve iyi
örnekler eşliğinde derinlemesine tartışılmasını
amaçlamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 845 Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
1.5 SU Kredi |
Büyük bir teknolojik devrimin tam ortasındayız. Yaptığımız
herşey, hayatımız ve iş yaşamımız yeni teknolojiler ile
çevrilmiş durumda. Bununla birlikte, dijitalleşmenin
etkisiyle daha büyük bir dönüşüm ortaya çıkmakta ve
teknoloji hayatımızın en küçük etkileşim noktalarına dahi
nüfuz etmekte. Bu önemli değişim sürecinde, teknolojik
devrim insanı merkeze oturtmakta. Yüksek performans
gösteren şirketler, teknolojiyle sürekli ilişki kurarak ve
öğrenerek, yeni çözümler üreterek, değişime yön vererek
ve mevcudu yıkarak daha da başarılı olacaklar. Bu
bağlamda, bu ders kapsamında, katılımcılara, gelişen
trend ve teknolojileri etkili ve etkin bir şekilde iş
hayatlarında değerleme ve iş süreçlerine ve kurumlarına
doğru metodlar kullanarak entegre edebilmesi konusunda
destek sağlayacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 851 Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 SU Kredi |
Uluslarası İşletme Yönetimi Uluslararası işletme bugün
dünyadaki en heyecan verici olgulardan biridir.
Uluslararası işletme alanı kültür, politika, ekonomi,
finans, teknoloji; aslında değişik ülkelerden olan
firmalar arasındaki işleri etkileyen tüm aktiviteleri
kapsar. Bu faktörler, gittikçe, lokal işletmeleri de
etkilemektedir. Bu ders geniş bir alan olan uluslararası
işletmenin entegre bir açıklamasını vermektedir. İlk
olarak global ortam incelenecektir, sonra bu faktörlerin
yöneticiler, küçük ve büyük işletmeler ve tüketicilerle
olan etkileşimi gözden geçirilecektir. Bu dersin odağı
uluslararası işletme olmakla birlikte, birçok konu lokal
firmalarla da ilintilidir.
Bu ders, bir ülke bazında uluslararası strateji
geliştirmeyi öğretmek amacını gütmektedir. Dersin
üç basamağı olacaktır: (1) sınıf eğitimi; (2) işyeri
ziyaretleri, iş liderleri ve akademisyenler ile görüşmeler
; ve (3) öğrenilenlerin grup çalışması şeklinde analizi
ve sentezlenmesi.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2017-2018 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 871 Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmenin Gücü |
1.5 SU Kredi |
Bu ders öğrencilere tasarım düşüncesi ve hikayeleştirme
adlı yeni kavramları ve yöntemleri tanıtmayı
amaçlamaktadır. Tasarım düşüncesi şirketlerin inovasyon
sürecinde karşılaştığı belirsizliklerle başa çıkmaları için
kullanıcı merkezli inovasyonu ve deneyi öne çıkarır.
İnovasyon süreci kullanıcıların ürün/hizmet geliştirme ve
tasarım süreçlerine dahil edilmesi, sorunun çerçevesinin
çizilmesi, kullanıcılarla empati kurulması, deney ve
çeşitlilik gibi ilkelere dayalıdır. Yeni bir sorun çözme
yöntemi sunan Tasarım Düşüncesi deney yapmanın,
yaparak öğrenmenin, müşterileri dinlemenin, sorunlara
tatmin edici bir çözüm buluncaya kadar tekrar yapmanın
öneminin altını çizer. Girişimciler veya yöneticiler sadece
sorunlara kalıcı çözümler bulma ve etkili şekilde inovasyon
yapma konusunda değil sorunlara yönelik çözümlerini ve
inovasyonlarını müşterilere ve paydaşlara anlatma
zorluğuyla karşılaşırlar ve bu noktada anlatılar ve
hikayeler onların vizyonlarını ve yaptıkları inovasyonların
geleceği nasıl şekillendireceğini karşılarındaki kişilere
aktarmalarına yardım etmiştir. Bu hikayeler şirketler ve
paydaşlar arasındaki ve bunların kendi içindeki iletişimi
iyileştirse de, iş hayatında hikayeleştirmenin gücü büyük
ölçüde görmezden gelinmiştir. Bugün, sosyal medyanın ve
yeni iletişim kanallarının ve araçlarının yükselişiyle birli
hikayeleştirme giderek daha kritik öneme sahip bir
yetenek/yetkinlik haline gelmiştir. Öğrencilere uygulamaya
dayalı beceriler kazandırmak bu derste kritik önemdedir ve
bu amaçla öğrencilerin iki proje üzerinde çalışması
gereklidir. Projelerden biri tasarım düşüncesi süreç ve
ilkelerinin uygulanmasına dayalıdır. Bu kapsamda
öğrencilerin bir sorunun çerçevesini çizmeleri, kalıcı bir
çözüm geliştirmeleri, kullanıcının/müşterinin sürece
katılımını sağlayan bir prototip geliştirmeleri ve sorunun
kalıcılığını görmek için çeşitli deneyler yapmaları
gerekmektedir. İkinci proje ise hikayeleştirme
uygulamalarına odaklanmaktadır; öğrencilerin ilk projede
geliştirdikleri inovasyon/çözüm için etkili bir hikaye
hazırlamaları gerekmektedir. Öğrencilerin ayrıca sınıf
arkadaşlarının anlattığı hikayeleri bileşenlerine ayırıp
analiz etmeleri gerekmektedir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmenin Gücü |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmenin Gücü |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 872 Yöneticiler için Siber Güvenlik |
1.5 SU Kredi |
APT saldırı gruplarının organizasyonlara saldırıları sırasın
kullandıkları yöntemler ve araçlar anlaşılır bir dille aktar
yöneticilerin siber tehditleri tanımaları ve organizasyonlar
bu tehditlere karşı dayanıklılığını değerlendirebilme yetkin
kazanmaları hedeflenir. Anlatım dili anlaşılabilir düzeyde
tutulurken saldırı araç ve tekniklerinin daha iyi kavranabil
için de uygulamalı örnekler paylaşılır. Siber güvenlik riskl
riskl yönetimi yönetişim kavramının, yasal düzenlemelerin ve
bu alandaki en iyi uygulamaların da anlaşılmasını gerektirir
B nedenle katılımcılara yönetişim alanında temel kavramlar
aktarılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2022-2023 |
Yöneticiler için Siber Güvenlik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 873 Küresel Yönetişim ve Türkiye |
1.5 SU Kredi |
Son yıllarda ön görülemeyen boyutlarda artan küresel
belirsizlik küresel değişim, güç dengelerinin bozulması ve
kaynakların giderek azalması içermektedir. Uluslararası
siyaset dengeleri yeniden yapılanma sürecinden
geçmektedir. Bu yeniden yapılanma süreci ise Türkiye’nin
küresel düzendeki yerini de etkilemekte ve Türkiye’nin karşı
karşıya kaldığı riskleri de değiştirmektedir. Bu ders hem
küresel yönetişim temellerini açığa kavuşturacak
Türkiye’nin küresel ve bölgesel boyutlardakini yerini
inceleyecek hem de geleceğin iş dünyasında karşılaşması
muhtemel uluslararası ve küresel değişimleri derinlemesine
inceleyecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2022-2023 |
Küresel Yönetişim ve Türkiye |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 892 Proje II |
3 SU Kredi |
Proje II MBA programının ikinci yıl projesini yapan
öğrenciler bahar döneminde bu derse kayıt yaptırmalıdır.
Ders notu tamamlanmış proje üzerinden verilecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2018-2019 |
Proje II |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 896 Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 SU Kredi |
Yönetim Becerileri Çalıştayları, MBA öğrencilerinin
kariyer etkinliklerine başlamadan önce seminerler,
konferanslar ve atölye türü faaliyetlerle takım ve
profesyonel becerilerini geliştirmeye yönelik
etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 899 Bitirme Projesi |
0 SU Kredi |
Programı takip eden öğrenciler bir proje hazırlamakla
yükümlüdürler. Projenin konusu ve içeriği öğrencinin
ilgi ve birikimine göre belirlenir ve proje yöneticisi
öğretim üyesi tarafından onaylanır. Projenin bitiminde
öğrenci proje yöneticisi tarafından onaylanan
bir sonuç raporu sunmakla yükümlüdür.s
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2022-2023 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2021-2022 |
Proje |
0 |
Bahar 2020-2021 |
Proje |
0 |
Bahar 2019-2020 |
Proje |
0 |
Bahar 2018-2019 |
Proje |
0 |
Bahar 2017-2018 |
Proje |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 24 ECTS (24 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 900 Verilere Dayalı Karar Vermek /b> |
2 SU Kredi |
Bu ders temel istatistik araç ve kavramlarını aktararak
öğrencilere yönetimsel karar verirken istatistiksel
analizleri nasıl uygulayabileceklerini öğretir. Öğrencilerin
MS Excel kullanarak verilerle çalışmalarını sağlayarak
onların veri analizi becerilerini de geliştirir. Betimleyici
istatistik, istatiksel anlamlılık, hipotez testi ve doğrusal
regresyon konuları işlenir ve çeşitli yönetim kararlarına
ilişkin uygulamaları tartışılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Verilere Dayalı Karar Vermek /b> |
2 |
Güz 2022-2023 |
Verilere Dayalı Karar Vermek /b> |
2 |
Güz 2021-2022 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2020-2021 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2019-2020 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2018-2019 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2017-2018 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2016-2017 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
2 |
Güz 2015-2016 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
3 |
Güz 2009-2010 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
3 |
Güz 2008-2009 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
3 |
Güz 2007-2008 |
Araştırma Yöntemleri ve İstatistik |
3 |
Güz 2006-2007 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2005-2006 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2004-2005 |
Yöneticiler İçin İstatistik |
3 |
Güz 2003-2004 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
Güz 2002-2003 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
Güz 2001-2002 |
Araştırma Yöntemleri (GSM590) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 5 ECTS (5 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 901 İş dünyasından küresel trendler ve yerel iş ortamı |
1.5 SU Kredi |
Bu derste küreselleşmenin iş ve yönetim dünyasıyla
ile doğrudan ve/veya dolaylı ilişkileri incelenmektedir.
İşlenen konular arasında küreselleşme tarışmaları ile
ilintili olarak kavramsallaştırma, nedensel dinamikler,
sosyo-ekonomik sonuçlar, ve makroekonomik
istikrar, devlet gücü ve yönetişim konuları yer almaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş dünyasından küresel trendler ve yerel iş ortamı |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş dünyasından küresel trendler ve yerel iş ortamı |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2014-2015 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2013-2014 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2012-2013 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2011-2012 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2010-2011 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2009-2010 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2008-2009 |
Küresel ve Yerel İş Ortamı |
3 |
Güz 2006-2007 |
Küreselleşme |
3 |
Güz 2005-2006 |
Küreselleşme |
3 |
Güz 2004-2005 |
Küreselleşme |
3 |
Bahar 2003-2004 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2003-2004 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Bahar 2002-2003 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2002-2003 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2001-2002 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 2000-2001 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
Güz 1999-2000 |
Küreselleşme (GSM501) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 902 Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 SU Kredi |
Bu ders, kurumsalcı ve kültürcü yaklaşımlardan yararlanarak,
Türkiye'deki iş ve yönetim dünyasının daha iyi
anlaşılmasına katkıda bulunmaya yöneliktir. Ele alınan
konular arasında Türkiye'de iş dünyasının örgütlenme
biçimleri, yönetsel davranışlar ve uygulamalar,
yöneticilerin yetiştirilmesi ve yönetsel kariyerler yer
almaktadır. Söz konusu meseleler Türkiye'nin sanayileşme
süreci çerçevesinde incelenmektedir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2006-2007 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2005-2006 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
Bahar 2004-2005 |
Türkiye'de İş Dünyası ve Yönetim |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 903 Mikroekonomi |
1.5 SU Kredi |
İki derslik ekonomi modülünün ilk dersi. Modülün amacı
öğrencileri temel ekonomik kavramlar ve bir
ekonomistin ekonomik akıl yürütme yöntemleri ile
tanıştırmaktır. Bu derste pazar ekonomisi ve
şirketlerin karar verme problemleri
üzerine odaklanılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2015-2016 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Bahar 2014-2015 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2009-2010 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2008-2009 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2007-2008 |
Mikroekonomi |
1.5 |
Güz 2006-2007 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2005-2006 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2004-2005 |
Yöneticiler için Ekonomi |
3 |
Güz 2003-2004 |
Strateji ve Ekonomi (GSM587) |
2 |
Güz 2002-2003 |
Strateji ve Ekonomi (GSM587) |
2 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 904 Makroekonomi |
1.5 SU Kredi |
İki derslik ekonomi modülünün ikinci dersi.
Bu derste öğrencinin ekonomik kararlar verirken
ekonomik ortamdaki (makro ve küresel) bilgileri kullanma
becerisi kazandırmak hedeflenmektedir. Mikroekonomiyi
işleyen ilk dersle birlikte, ekonomi modülü öğrencileri
temel ekonomik kavramlar ve bir ekonomistin ekonomik
akıl yürütme yöntemleri ile tanıştırmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2015-2016 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2014-2015 |
Makroekonomi |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2013-2014 |
Makroekonomi |
1.5 |
Yaz 2012-2013 |
Makroekonomi |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
Makroekonomi |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2010-2011 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2009-2010 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2008-2009 |
Makroekonomi |
1.5 |
Bahar 2007-2008 |
Makroekonomi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 905 İş Dünyasında Etik |
1.5 SU Kredi |
Bu ders ahlaki sorgulama kapasitemizi ve etik olamayan
uygulamaların sonuçları konusunda duyarlılığımızı
geliştirmek amacıyla iş dünyasında etik ile ilgili
düşünce ve perspektifleri inceleyecektir. Ders boyunca
ekonomik teori ve yönetim biliminin temelindeki felsefi
sorulara gönderme yapılarak karar verme sürecindeki
ahlaki ve etik dilemalar ele alınacaktır. Şirketler
dünyasındaki son tartışmalar gözden geçirilecek
ve sosyal sorumluluk, etik yatırım, yönetim kurullarının
sorumluluğu, etik kodlar, meslek ahlakı ve piyasa
toplumlarının geleceği ve ahlak gibi pratik konular
incelenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Yaz 2014-2015 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2011-2012 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2010-2011 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2009-2010 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2008-2009 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2006-2007 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2005-2006 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
Güz 2004-2005 |
İş Dünyasında Etik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 910 Strateji Yönetimi |
3 SU Kredi |
Bu konuda katılımcılara stratejik düşünme ve eylem
konularında bir çok farklı yaklaşım ve perspektif
tanıtılmaktadır. Stratejiyi plan, konumlanış, algılama ve
model olarak farklı perspektiflerden değerlendirmek
yönetim eyleminin geliştirilmesinde önemli adımları
oluşturur.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2022-2023 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2019-2020 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2018-2019 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2017-2018 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2016-2017 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2015-2016 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2014-2015 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2013-2014 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Güz 2013-2014 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2012-2013 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Bahar 2011-2012 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2010-2011 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2009-2010 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2008-2009 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2007-2008 |
Strateji Yönetimi |
3 |
Yaz 2006-2007 |
Strateji Yönetimi |
4 |
Yaz 2005-2006 |
Strateji Yönetimi |
4 |
Yaz 2004-2005 |
Strateji Yönetimi |
4 |
Yaz 2003-2004 |
Stratejik Düşünme ve Eylem (GSM553) |
3 |
Yaz 2002-2003 |
Stratejik Düşünme ve Eylem (GSM553) |
3 |
Yaz 2001-2002 |
Stratejik Düşünme ve Eylem (GSM553) |
3 |
Yaz 2000-2001 |
Stratejik Düşünme ve Eylem (GSM553) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 9 ECTS (9 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 911 İş Simülasyonu |
1.5 SU Kredi |
Bu dersin amacı, katılımcıların elde ettikleri bilgi ve
tecrübelerini bilgisayar ortamında bütünleşik bir biçimde
kullanmalarını sağlayacak fırsatı vermektir. Bu
bilgisayar temelli ortamda takımlar halinde yarışan
öğrenciler yönetimin temel fonksiyonel alanlarının
(üretim, pazarlama, finans gibi) nasıl bütünleşik bir
şekilde çalıştığını daha iyi anlayacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2014-2015 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Güz 2012-2013 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Yaz 2010-2011 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Yaz 2009-2010 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Yaz 2008-2009 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Yaz 2007-2008 |
İş Simülasyonu |
1.5 |
Yaz 2006-2007 |
İş Simülasyonu |
3 |
Yaz 2005-2006 |
İş Simülasyonu |
3 |
Yaz 2004-2005 |
İş Simülasyonu |
3 |
Yaz 2003-2004 |
İş Simulasyonu (GSM595) |
3 |
Yaz 2002-2003 |
İş Simulasyonu (GSM595) |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 914 Yönetim Ekonomisi |
2 SU Kredi |
Ekonomi dışımızda yer alan bir konu değildir. Hepimiz
ekonomiyi deneyimleriz çünkü hepimiz ekonomi
dolayımıyla etkileşime geçer, işbirlikleri oluşturur ve
bir birlerimizle rekabet ederiz. Herkes ekonomiye bir
biçimde katkıda bulunur. Bu nedenle herkesin ekonomide
bir çıkarı vardır: Ekonomi nasıl işlemektedir? İyi
işleyen bir ekonomi ne tür özelliklere sahiptir? Ekonomi
kimlerin çıkarına hizmet eder? Bu ders, günümüz ekonomik
sisteminin nasıl çalıştığına dair sorular sorarak,
öğrencileri iktisat disiplinini öğrenmeye teşvik etmektedir.
Dersin odağında şirketler arasındaki rekabet, toplam
yatırım, tüketim ve istihdam ile ekonomi
ve çevre arasındaki ilişkiler yer almaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Yönetim Ekonomisi |
2 |
Güz 2022-2023 |
Yönetim Ekonomisi |
2 |
Güz 2021-2022 |
Ekonomi |
2 |
Güz 2020-2021 |
Ekonomi |
1.5 |
Güz 2019-2020 |
Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Ekonomi |
1.5 |
Güz 2018-2019 |
Ekonomi |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Ekonomi |
1.5 |
Güz 2017-2018 |
Ekonomi |
1.5 |
Güz 2016-2017 |
Ekonomi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 915 Uluslararası İşletme Yönetimi |
1.5 SU Kredi |
Uluslararası işletme bugün dünyadaki en heyecan verici
olgulardan biridir. Uluslararası işletme alanı kültür,
politika, ekonomi, finans, teknoloji; aslinda değişik
ülkelerden olan firmalar arasındaki işleri etkileyen
tüm aktiviteleri kapsar. Bu faktörler, gittikçe, lokal
işletmeleri de etkilemektedir. Bu ders geniş bir alan
olan uluslararası işletmenin entegre bir açıklamasını
vermektedir. İlk olarak global ortam incelenecektir,
sonra bu faktörlerin yöneticiler, küçük ve büyük
işletmeler ve tüketicilerle olan etkileşimi gözden
geçirilecektir. Bu dersin odağı uluslararası işletme
olmakla birlikte, birçok konu lokal firmalarla
da ilintilidir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2010-2011 |
Uluslararası İşletme Yönetimi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 916 Sürdürülebilirlik Dönüşümü |
3 SU Kredi |
Ders, iş dünyasının sürdürülebilir kalkınmaya geçişinin
eylem odaklı, disiplinler arası ve uygulamalı yaklaşımlarla
nasıl yönlendirilebileceğini ve hızlandırılabileceğini
anlamayı amaçlar. Ders, sürdürülebilir kalkınma gündemi,
pazarlar ve iş organizasyonları arasındaki kesişmeleri çok
paydaşlı-çok aktörlü bir bakış açısıyla keşfederek iş
dünyasına eleştirel bir
bakış açısı getirir. Kapsanan konular
arasında firmanın
amacının yeniden kavramsallaştırılması
ve bunun yönetişim
üzerindeki etkileri, finansal piyasaların dönüşümü
ve değişim aracıları olarak dönüştürücü ağlar yer
almaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Sürdürülebilirlik Dönüşümü |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 917 Strateji Uygulama |
3 SU Kredi |
Bu derste örgütlerde stratejinin hayata geçirilmesi
üzerine odaklanılacak ve de sürdürülebilir rekabet
avantajı yaratmak için etkili olan stratejik süreçler
tanıtılacaktır. İşlenen konular belirsizlik altında strateji
oluşturma, senaryo planlama yolu ile strateji geliştirme,
stratejik karar alma mekanizmaları, örgüt tasarımı,
stratejide ilişki ağlarının rolü, stratejik değişim yönetimi
ve gelişmekte olan pazarlarda strateji uygulamalarıdır.
Derste ağırlıklı olarak vaka metodu destek olarak da
simulasyonlar, alıştırmalar , projeler ve sunumlar
kullanılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Strateji Uygulama |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 918 Yoneticiler icin İş Analitiği |
1.5 SU Kredi |
Bu ders iş dünyasında kara verme süreçlerinin
iyileştirilmesi için analitiğin ve planlı yaklaşımların
kullanımına odaklanır. Bu ders günümüzdeki çeşitli
sektölerden iş liderlerinin farklı alet ve yötemlerin
değerlendirdiklerini araştırır. Bu ders ayrıca, iş
analitiğinin tarihini, data anlama ve
ön değerlendirmeyi, tahmin modellemesini, ve
gelecekteki iş analitiği trendlerini içerir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2016-2017 |
Yoneticiler icin İş Analitiği |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 919 Yönetsel Karar Modelleme |
1.5 SU Kredi |
Bu ders optimizasyonu, simulasyonu ve karar ağacını
karar vermeyi iyileştirici ve destekleyici araçlar
olarak tanıtmayı hedefler. Temel amaç iş dünyasında karar
verme sürecinde karşılaşılan karmaşık problemlere
yönetsel karar modellerinin yapılandırılması ile ilgili
yeteneklerin geliştirilmesidir. Bütün modelleme ve analiz
çalışmaları MS Excel komutları, araçları ve eklentileri
vasıtasıyla yapılmaktadır. İş dünyasından uyarlanan
operasyon, finans ve pazarlama uygulamaları açıklayıcı
örnek olarak kullanılmaktadır. Ek olarak, bu problemleri
analiz edecek, çözecek ve ekonomik anlamlarını çalışacağız.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2018-2019 |
Yönetsel Karar Modelleme |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Yönetsel Karar Modelleme |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 920 Risk Analizi ve Simulasyon |
1.5 SU Kredi |
Bu ders simulasyonu bir karar vermeyi iyileştirici ve
destekleyici araç olarak tanıtan uygulamalı Monte Carlo
simulasyon dersidir. Amaç simulasyonun pratik uygulamaları
konusunda öğrencileri bilgilendirmek ve model geliştirme
konularına vurgu yaparken uygulamada gerekli olan
istatistiksel konuları da öğretmektir. Bütün modelleme ve
analiz çalışmaları MS Excel eklentisi olan @RISK ile
yapılacaktır (Palisade Decision Tools araçları paketinin
bir parçası). Finans, pazarlama ve operasyon alanlarından
(örneğin finansal risk modelleme, pazar payı modellemesi,
kapasite planlaması gibi) problemlerden/modellerden
dengeli bir konu seçilimi yapılır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2016-2017 |
Risk Analizi ve Simulasyon |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Risk Analizi ve Simulasyon |
1.5 |
Yaz 2013-2014 |
Risk Analizi ve Simulasyon |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 921 İş Hayatı ve Toplum |
1.5 SU Kredi |
Bu ders, öğrencilerin, iş dünyasını ve onun temsil
ettiklerini mevcut sosyolojik teoriler bağlamında
anlamlandırmasını güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle,
iş hayatı ve sosyal değişim
arasındaki etkileşimi ve modernlikteki değişimlere
bağlı olan dönüşümü tanımlar.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2012-2013 |
İş Hayatı ve Toplum |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 930 Kurumsal Strateji |
1.5 SU Kredi |
İşletme politikası, üst düzey yönetimin işlev ve
sorumluluklarını, işletme için hayati önemi olan sorunları
ve bir örgütün yönü ve geleceğini belirleyen kararların
bütününü kapsayan bir alandır. Tıpkı kamu politikaları
gibi işletme politikası da amaç belirleme, örgütsel
kimliğin ve karakterin tanımlanması, yapılması gerekenlerin
sürekli güncellenmesi, olası rekabet ve aksi koşullara
karşı hazırlıklı olmak adına kaynakların hedefe uygun
belirlenmesi ve sorumlu ve etik davranmaya dair
standartların belirlenmesini kapsar.
İşletme politikasının asıl ilgi alanı firmanın
stratejisidir. Strateji, uzun vadeli hedeflerin
belirlenmesini ve bu hedeflere uygun kaynak dağılımı ve
hareketlerin benimsenmesini kapsar. Bir
işletmenin politikasının veya stratejisinin yönetilmesine
'Stratejik Yönetim' denir.
Stratejinin merkezinde "Hangi iş alanında bulunmalıyız?"
ve "Ne şekilde rekabet edebiliriz?"
soruları yer alır.
Günümüz firmalarında rekabet baskın unsur olmaya devam
ettiği için, bahsi geçen soruların ikincisi ile ilgileniyor
olacağız. Dersin önemli bir bölümü sürdürülebilir rekabet
üstünlüğü konusu üzerine şekillenecektir.
Bu konulara genel yönetici bakış açısıyla yaklaşacağız. Bu
yönetici; yönetim kurulu başkanı, icra sorumlusu,
operasyonel bir birimin müdürü veya kendi işletmesinin
patronu olabilir. Ancak bu ders, sadece geleceğin genel
müdür veya benzeri pozisyonlarına aday olanlar için
değil, bir firmanın stratejisini anlamanın farklı
işlevlerde yaratacağı katkıyı fark eden herkes için
tasarlanmış ve faydalı olacağı öngörülmüştür.
Ders uygulama ve sorun-odaklı bir yöntem izleyecektir.
Öğrencilerden çoğunlukla kavramları, analitik
şablonları ve/veya içgüdülerini gerçek firmaların tecrübe
ettiği sorunlara uygulamaları beklenecektir.
Bu bağlamda kuramsal yaklaşımlar iktisat, finans
, muhasebe, pazarlama ve örgüt kuramı gibi disiplinlerden
yola çıkılarak ortaya konacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2017-2018 |
Kurumsal Strateji |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 935 Yeni Girişim Kurma |
1.5 SU Kredi |
Bu ders yeni bir firma kurma sürecinin erken a
aşamalarına odaklanmaktadır. Girişimcilik sürecinin bu
erken aşamasında 2 önemli nokta öne çıkmaktadır: (i)
girişimcilik fırsatlarının keşfedilmesi ve geliştirilmesi,
(ii) iş modelinin kurulması ve işin başarılı bir şekilde
hayata geçirilmesine olanak sağlayacak kaynakların
bulunması/ edinilmesi. Bu iki noktaya odaklanacak olan
bu derste öğrencilere aşağıda listelenen konularda bilgi
ve beceri kazandırılması hedeflenmektedir: •
Girişimciliğe kısa bir giriş: Girişimci düşünme ve
girişimcilik eğilimi • Yaratıcılık ve bir iş fikrinin
bulunması • İş fikrinden fırsata: girişimcilik fırsatlarının
keşfi ve geliştirilmesi • İş tasarımı ve modeli • Girişimci
ekipler • İş planı yazımı • Yeni firma finansmanı ve
kaynak edinimi
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2020-2021 |
Yeni Girişim Kurma |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 940 Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 SU Kredi |
Endüstride yaşanmakta olan dijital dönüşüm bir yandan
siber dünya ve fiziksel dünya diğer yandan da sınırların
belirsizleşmesi ve aralarında bir sinerji oluşmasına yol
açmaktadır. Karar vericilerin, firmalarının rekabetçiliğini
korumaları hatta geliştirmeleri için, bu dönüşümün
taşıyıcılığını yapan teknolojilerin, yaklaşımların ve iyi
örneklerin neler olduğunu ve gidişatın yönünü ise
iyi kestirmeleri gerekmektedir. Dijital dönüşüm, özellikle
küresel rekabet ortamında geleneksel dört operasyonel
öncelikleri (maliyet, kalite, esneklik ve teslim) arasına
anılmaya başlanan inovasyonun rolünün daha da
belirginleşmesini de sağlamıştır. Ders, bu bağlamlarda
bilinmesi gereken çeşitli kavramları, vakalar ve iyi
örnekler eşliğinde derinlemesine tartışılmasını
amaçlamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Dijital Dönüşüm ve İnovasyon |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 945 Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
1.5 SU Kredi |
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı
ve Süreçlerine Etkileri: Büyük bir teknolojik devrimin tam
ortasındayız. Yaptığımız herşey, hayatımız ve iş
yaşamımız yeni teknolojiler ile çevrilmiş durumda.
Bununla birlikte, dijitalleşmenin etkisiyle daha büyük bir
dönüşüm ortaya çıkmakta ve teknoloji hayatımızın en
küçük etkileşim noktalarına dahi nüfuz etmekte. Bu önemli
değişim sürecinde, teknolojik devrim insanı merkeze
oturtmakta. Yüksek performans gösteren şirketler,
teknolojiyle sürekli ilişki kurarak ve öğrenerek, yeni
çözümler üreterek, değişime yön vererek ve mevcudu
yıkarak daha da başarılı olacaklar. Bu bağlamda, bu ders
kapsamında, katılımcılara, gelişen trend ve teknolojileri
etkili ve etkin bir şekilde iş hayatlarında değerleme ve iş
süreçlerine ve kurumlarına doğru metodlar kullanarak
entegre edebilmesi konusunda destek sağlayacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2019-2020 |
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Teknoloji Farkındalığı ve Teknoloji Trendlerinin İş Hayatı ve Süreçlerine Etkileri |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 951 Girişimcilik |
1.5 SU Kredi |
Yaratıcı ekonomi yeni düşüncülerin sonucunda oluşur. Yeni
düşüncülerin temelini oluşturan girişimciler bu yüzden
oldukça önemlidirler. Dolayısıyla, bu modül girişimcilik
konusuna yoğunlaşacaktır. Özellikle de, yeni iş
düşüncelerinin nasıl geliştirilmesi gerektiği ve iş
planlarının nasıl hazırlanacağı incelenecek konuların
başında gelecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2011-2012 |
Girişimcilik |
1.5 |
Yaz 2009-2010 |
Girişimcilik |
1.5 |
Yaz 2008-2009 |
Girişimcilik |
1.5 |
Yaz 2007-2008 |
Girişimcilik |
1.5 |
Yaz 2006-2007 |
Girişimcilik |
3 |
Yaz 2004-2005 |
Girişimcilik |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 953 Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 SU Kredi |
Müzakere yetileri, önemli yöneticilik becerilerinden birini
teşkil eder. Bu ders müzekere becerilerini geliştirmeye
yöneliktir. Katılımcılar, müzakere dinamiklerinin kişisel ve
profesyonel yaşamlarında oynadığı rolü incelerken,
zor durumlarda daha bilinçli ve becerili davranmalarını
sağlayacak becerileri geliştirme imkanı bulacaklardır. Aynı
zamanda, günlük yaşamda müzakere ortamlarının daha iyi
farkınavararak bu tür ortamları becerilerini geliştirmeyi
sürdürmek için bir eğitim fırsatı olarak kullanmayı da
öğrenebileceklerdir. Ders, katılımcıların, müzakereyi, gerek
sınıf gerekse bilgisayar ortamlarında, seyirci olarak değil
aktif taraflar halinde yaşamalarına imkan verecek
tartışmalara ve rol oynama gibi yöntemlere dayanarak
yürütülecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2018-2019 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2015-2016 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Güz 2015-2016 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2013-2014 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2012-2013 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2009-2010 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2008-2009 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2007-2008 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
1.5 |
Yaz 2006-2007 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
3 |
Yaz 2005-2006 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
3 |
Yaz 2004-2005 |
Yöneticiler İçin Müzakere Becerileri |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 955 Liderlik ve Anlam Yönetimi |
3 SU Kredi |
Bu ders güncel ve tarihsel liderlik araştırmalarının ve
liderliğin geliştirilmesi ile ilgili kurumsal en iyi
örneklerin üzerinden geçer. Dersin amaçları öğrencilerin
kendi liderlik niteliklerinin farkına varıp anlamaları,
liderlik teorilerini anlayıp uygulayabilmeleri,
kendilerinin ve başkalarının liderlik niteliklerini
ölçüp analiz edebilmeleri, ve etkin liderlik
davranışlarının farkına varıp, uygulamalarıdır.
Temel öğretim metodolojisi deneyimsel öğrenimdir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2008-2009 |
Liderlik ve Anlam Yönetimi |
3 |
Yaz 2005-2006 |
Kendimizde ve Başkalarında Liderlik Geliştirme |
3 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 9 ECTS (9 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 957 Liderlik ve Anlam Yönetimi |
1.5 SU Kredi |
Liderliğin en önemli işlevlerinden birisi,
örgüt içinde anlam oluşturmak ve bunu
yaymaktır. Bunun gerektirdiği ise yöneticilerin
çok kuvvetli kavram oluşturma yeteneklerine
sahip olması ihtiyacıdır ve böylece şirketlerini
içinde bulundukları ortamda verimli ve etkili olarak
yönlendirebilsinler. Bu derste, yönetsel ve
örgütsel kavramsallaştırma süreci 'anlam
yönetimi' yaklaşımının 3 temel fonksiyonu
üzerine oturtulacaktır. Birinci fonksiyon olan
'bilişsel fonksiyon' yöneticilerin iş dünyalarını
şirket açısından algılayabilmek içindir. İkinci
fonksiyon, yaratıcılık fonksiyonu, yeni ürün
ve süreçler için gereken teknolojik ve yönetsel
bilme yaratılması ve kullanılması içindir.
Üçüncü fonksiyon, katılımsal fonksiyon,
ise şirketin sunduğu servis ve ürünlerin içinde
bulunduğu iş ortamında benimsenmesi ve kabul
edilmesi için gereken iletişim sisteminin etkin
bir biçimde kurulup çalıştırılmasıdır. Bu üç
temel fonksiyonun yerine getirilebilmesi için
yöneticilerin değişik türde liderlik stilleri uygulamak
durumundadır. Bunlar, vizyonerlikten koçluğa,
örnek olmaktan katılımcılığa ve emir vericiden
dostluk ağırlıklı olanlara kadar değişebilir.
Değişik liderlik türlerinin ne zaman ve hangi
anlam yönetimi fonksiyonlarında kullanılacağı
bu derste örneklerle işlenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 4 ECTS (4 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 959 Kültürlerarası Yönetim |
1.5 SU Kredi |
Bu dersin amacı öğrencilere kültürlerarası
yönetim konularını ve çokuluslu iş ortamlarının
özelliklerini tanıtmaktır. Simulasyonlar, vaka çalışmaları
ve grup projeleri ile ögrencilere,
kültürün ne olduğu (ve ne olmadığı), bireylerin bilişsel,
duygusal ve motivasyonel dünyalarını
nasıl şekillendirdiği ve bunun neticesinde
özellikle liderlik, takım çalışması ve
çatışma yönetimi konularında ne gibi kültürlerarası
iletişim meseleleri ortaya çıktığı
aktarılmaktadır. Böylelikle, öğrencilerin
hem kendi varsayımlarını hem de farklı kültürden
şirketlerde, özellikle uluslararası kariyer gelişimi
açısından insan kaynakları yönetimi
konularını kapsamaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2011-2012 |
Kültürlerarası Yönetim |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 961 Risk Sermayesi |
1.5 SU Kredi |
Bu ders, öğrencilere, risk sermayesinin zengin ve aynı
oranda gizemli dünyasını tanıtmayı amaçlar.
Risk sermayesi firmaları hakkında;
Risk sermayesi firmaları neden var?, Nereden geldiler?,
Nasıl çalışırlar?, Organizasyon
yapıları nasıldır?, Nasıl para kazanırlar? ve
Fonlarını nasıl artırırlar gibi akla gelen soruların
cevaplarını anlamaya yardımcı olur.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2015-2016 |
Risk Sermayesi |
1.5 |
Yaz 2013-2014 |
Risk Sermayesi |
1.5 |
Güz 2013-2014 |
Risk Sermayesi |
1.5 |
Yaz 2012-2013 |
Risk Sermayesi |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 963 Yenilikçi bir ekosistem yaratmak ve yönetmek |
1.5 SU Kredi |
Bu derste, bir şirket bir açık inovasyon stratejisini nasıl
geliştirir ve uygular tüm boyutlarıyla incelenir.
Açık inovasyon modelinin farkları, ekosistem içinde fikri
haklar yönetimi, teknoloji alımı ve kooperatif
Ar-Ge, kurumsal risk sermayesi, tüketicileri aktif
olarak inovasyon çabalarına dahil etme,
sanal kalabalıklar ve internet bazlı inovasyon
kitleleri analizi yapılacak konular arasında
yer alır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Yaz 2011-2012 |
Yenilikçi bir ekosistem yaratmak ve yönetmek |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 964 Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 SU Kredi |
Bu ders katılımcılara liderlik yolculuğunda daha
doğru kararlar almaları için gerekli metodolojiyi
ve yol haritasını sağlama amacını taşımaktadır.
Olabildiğince pratik ve anlaşılabilir bir şekilde, yönetim
kaynaklarının atama ve işe alma, değerlendirme
ve terfi kararlarında kullanılabilecek basit bir
metodolojiyi sunarken;
• Liderlik kararlarında başarı formülünün olduğu,
• Doğru liderlik kararlarının verilmesinin zorlukları,
• Doğru liderleri ararken bakılacak alanlar ve yerler,
• Liderlerin değerlendirilme yöntemleri,
• “En iyi liderleri” ikna ve motive etmenin
yolları
• Liderlik değişim kararının zamanlaması,
ve benzeri başlıkları irdelenecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2022-2023 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2020-2021 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2019-2020 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2018-2019 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Doğru Kararlar, Doğru Liderler |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 971 Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmenin Gücü |
1.5 SU Kredi |
Bu ders öğrencilere tasarım düşüncesi ve
hikayeleştirme adlı yeni kavramları ve yöntemleri
tanıtmayı amaçlamaktadır. Tasarım düşüncesi
şirketlerin inovasyon sürecinde karşılaştığı
belirsizliklerle başa çıkmaları için kullanıcı merkezli
inovasyonu ve deneyi öne çıkarır. İnovasyon süreci
kullanıcıların ürün/hizmet geliştirme ve tasarım
süreçlerine dahil edilmesi, sorunun çerçevesinin
çizilmesi, kullanıcılarla empati kurulması, deney ve
çeşitlilik gibi ilkelere dayalıdır. Yeni bir sorun çözme
yöntemi sunan Tasarım Düşüncesi deney yapmanın,
yaparak öğrenmenin, müşterileri dinlemenin,
sorunlara tatmin edici bir çözüm buluncaya kadar
tekrar yapmanın öneminin altını çizer.
Girişimciler veya yöneticiler sadece sorunlara kalıcı
çözümler bulma ve etkili şekilde inovasyon yapma
konusunda değil sorunlara yönelik çözümlerini ve
inovasyonlarını müşterilere ve paydaşlara anlatma
zorluğuyla karşılaşırlar ve bu noktada anlatılar ve
hikayeler onların vizyonlarını ve yaptıkları
inovasyonların geleceği nasıl şekillendireceğini
karşılarındaki kişilere aktarmalarına yardım etmiştir.
Bu hikayeler şirketler ve paydaşlar arasındaki ve
bunların kendi içindeki iletişimi iyileştirse de, iş
hayatında hikayeleştirmenin gücü büyük ölçüde
görmezden gelinmiştir. Bugün, sosyal medyanın ve
yeni iletişim kanallarının ve araçlarının yükselişiyle
birlikte, hikayeleştirme giderek daha kritik öneme
sahip bir yetenek/yetkinlik haline gelmiştir.
Öğrencilere uygulamaya dayalı beceriler kazandırmak
bu derste kritik önemdedir ve bu amaçla öğrencilerin
iki proje üzerinde çalışması gereklidir. Projelerden biri
tasarım düşüncesi süreç ve ilkelerinin uygulanmasına
dayalıdır. Bu kapsamda öğrencilerin bir sorunun
çerçevesini çizmeleri, kalıcı bir çözüm geliştirmeleri,
kullanıcının/müşterinin sürece katılımını sağlayan bir
prototip geliştirmeleri ve sorunun kalıcılığını görmek
için çeşitli deneyler yapmaları gerekmektedir. İkinci
proje ise hikayeleştirme uygulamalarına
odaklanmaktadır; öğrencilerin ilk projede
geliştirdikleri inovasyon/çözüm için etkili bir hikaye
hazırlamaları gerekmektedir. Öğrencilerin ayrıca sınıf
arkadaşlarının anlattığı hikayeleri bileşenlerine ayırıp
analiz etmeleri gerekmektedir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmenin Gücü |
1.5 |
Bahar 2021-2022 |
Tasarım Düşüncesi ve İş Hayatında Hikayeleştirmen Gücü |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 972 Yöneticiler için Siber Güvenlik |
1.5 SU Kredi |
APT saldırı gruplarının organizasyonlara saldırıları sırasın
kullandıkları yöntemler ve araçlar anlaşılır bir dille aktar
yöneticilerin siber tehditleri tanımaları ve organizasyonlar
bu tehditlere karşı dayanıklılığını değerlendirebilme yetkin
kazanmaları hedeflenir. Anlatım dili anlaşılabilir düzeyde
tutulurken saldırı araç ve tekniklerinin daha iyi kavranabil
için de uygulamalı örnekler paylaşılır. Siber güvenlik riskl
yönetimi yönetişim kavramının, yasal düzenlemelerin ve bu
alandaki en iyi uygulamaların da anlaşılmasını gerektirir. B
nedenle katılımcılara yönetişim alanında temel kavramlar
aktarılacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2022-2023 |
Yöneticiler için Siber Güvenlik |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 973 Küresel Yönetişim ve Türkiye |
1.5 SU Kredi |
Son yıllarda ön görülemeyen boyutlarda artan küresel
belirsizlik küresel değişim, güç dengelerinin bozulması ve
kaynakların giderek azalması içermektedir. Uluslararası
siyaset dengeleri yeniden yapılanma sürecinden
geçmektedir. Bu yeniden yapılanma süreci ise Türkiye’nin
küresel düzendeki yerini de etkilemekte ve Türkiye’nin karşı
karşıya kaldığı riskleri de değiştirmektedir. Bu ders hem
küresel yönetişim temellerini açığa kavuşturacak,
Türkiye’nin küresel ve bölgesel boyutlardakini yerini
inceleyecek hem de geleceğin iş dünyasında karşılaşması
muhtemel uluslararası ve küresel değişimleri derinlemesine
inceleyecektir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 980 Yönetimde Seçilmiş Konular I |
1.5 SU Kredi |
Bu derste yönetimde güncel konular, problemler ve
paradigmaların incelenecektir. Ders, dinamik iş
ortamında yönetim bilgisinin süreci ve transformasyona
ilişkin seçilmiş konular üzerine odaklanacaktır.
Bilgi teknolojisi, liderlik, yaratıcılık, yenilik,
araştırma ve teknoloji, küreselleşme ve süreklilik
seçilecek konulara bazı örnekler oluşturmaktadır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2018-2019 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
1.5 |
Bahar 2017-2018 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
1.5 |
Bahar 2016-2017 |
Yönetimde Seçilmiş Konular I |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 996 Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 SU Kredi |
Yönetim Becerileri Çalıştayları, MBA öğrencilerinin kariyer
etkinliklerine başlamadan önce seminerler, konferanslar ve
atölye türü faaliyetlerle takım ve profesyonel becerilerini
geliştirmeye yönelik etkinlikler olarak tasarlanmıştır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2022-2023 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2021-2022 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
Güz 2020-2021 |
Yönetim Becerileri Geliştirme |
1.5 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 3 ECTS (3 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
MGMT 999 Bitirme Projesi |
0 SU Kredi |
Programı takip eden öğrenciler bir proje hazırlamakla
yükümlüdürler. Projenin konusu ve içeriği öğrencinin
ilgi ve birikimine göre belirlenir ve proje yöneticisi
öğretim üyesi tarafından onaylanır. Projenin bitiminde
öğrenci proje yöneticisi tarafından onaylanan bir sonuç
raporu sunmakla yükümlüdür.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2022-2023 |
Bitirme Projesi |
0 |
Bahar 2021-2022 |
Dönem Projesi |
0 |
Bahar 2020-2021 |
Dönem Projesi |
0 |
Bahar 2019-2020 |
Dönem Projesi |
0 |
Bahar 2018-2019 |
Dönem Projesi |
0 |
Bahar 2017-2018 |
Dönem Projesi |
0 |
Bahar 2016-2017 |
Dönem Projesi |
0 |
Güz 2016-2017 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2014-2015 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2013-2014 |
Dönem Projesi |
0 |
Güz 2013-2014 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2012-2013 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2011-2012 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2010-2011 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2009-2010 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2008-2009 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2007-2008 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2006-2007 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2005-2006 |
Dönem Projesi |
0 |
Yaz 2004-2005 |
Dönem Projesi |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: __ |
ECTS Kredi: 11 ECTS (11 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|