| HIST 500 Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 SU Kredi |
|
Çok-amaçlı, kredisiz ders araştırma yöntemlerinde ve
araştırma sonuçların analizinde yeterli hâkimiyet kazanmak,
gerekli araştırma dillerinde
yetkinleşmek gibi hedefler doğrultusunda, esnek
biçimde değerlendirilir. Bu ders aynı zamanda öğrencilerin
araştırma ve yayın etiği standartları ve kuralları
hakkında bilgi edinmelerini amaçlar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2023-2024 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2022-2023 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2022-2023 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Yüksek Lisans Ön Semineri |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2002-2003 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2001-2002 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2001-2002 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2000-2001 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2000-2001 |
Yüksek Lisans Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2023-2024 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2023-2024 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2022-2023 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2022-2023 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Doktora Ön Semineri (HIST600) |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 501 Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 SU Kredi |
|
Bütün Tarih Yüksek Lisans öğrencileri için zorunlu olan
iki derslik bir dizinin ilk halkası. Bir genel tarih dersi :
ilk insan topluluklarının ortaya çıkışından, yaklaşık
İS 1500 dolaylarına kadar uzanan süreçte, belirli dönem
ve temaların tek tek gözden geçirilip, karşılaştırmalı,
teori-yoğun yaklaşımlarla sorunsallaştırılması. Lisansta,
birinci sınıf öğrencilerinin zorunlu derslerinden olan
SPS 101 (İnsan ve Toplum I) dersine paralel
akacak şekilde düzenlenmiş bulunan HIST 501'i alan
lisansüstü öğrencileri, burada edindikleri bilgileri,
SPS 101'de tartışma grubu okutmanları olarak uygulamaya
koyduklarından, bir bakıma HIST 501, SPS 101'in hazırlık
atölyesini, SPS 101 ise HIST 501'in öğretim pratiğini
oluşturur. Gerek SPS 101 ve gerekse HIST 501,
düz ve kesintisiz bir çizgi olarak değil, kesikli bir
basamak fonksiyonu biçiminde tırmanan bir tarihsel gelişme
modeline dayandırılmıştır : birkaç büyük maddi-teknik
eşik boyunca sıralanan kurumsal-kültürel
"çözüm" öbekleri, başlıca yapıtaşları açısından
incelenirken, bu tür "çözüm"lerin birinden diğerine
geçişin kesintisiz kronolojik anlatımı, dersin kapsamı
dışında kalır. Birinci sömestirde ele alınan
konulardan bazıları şunlardır : Modernitenin
pre-moderniteleri kucaklayış ve sarmalayış
biçimleri; çağdaş avcı ve toplayıcıların tarihöncesi avcı ve
toplayıcılarla karşılaştırılması; göçebe otlatıcılık,
atlı okçular, bozkır imparatorlukları; köylü üretiminin
ekonomik yapısı; tarihte hareket ve fütuhatın rolü;
"karanlık çağlar" ve devlete sıçrayış; İlkçağın
erken denizci-ticari uygarlıkları; vergisel devletler ve
toplumlar; fiyef dağıtımının işlevi ve varyantları;
kentesel mekanlar ve kültürler; "Avrupa mucizesi"nin
arifesinde dünyanın durumu; Yeniçağın / erken modernitenin
şafağı olarak İtalyan Rönesansı.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2022-2023 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler I |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Avrupa ve Batı Tarihi I: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Avrupa ve Batı Tarihi I: |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Avrupa ve Batı Tarihi I: |
3 |
| Güz 2000-2001 |
Avrupa ve Batı Tarihi I |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 502 Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 SU Kredi |
|
Bir genel tarih dersi : yaklaşık İS 1500 dolaylarından
günümüze kadar uzanan süreçte, belirli dönem ve temaların
tek tek gözden geçirilip, karşılaştırmalı, teori-yoğun
yaklaşımlarla sorunsallaştırılması. Lisansta, birinci sınıf
öğrencilerinin zorunlu derslerinden olan SPS 102 (İnsan ve
Toplum II) dersine paralel akacak şekilde düzenlenmiş
bulunan HIST 502'yi alan lisansüstü öğrencileri, burada
edindikleri bilgileri, SPS 102'de tartışma grubu
okutmanları olarak uygulamaya koyduklarından, bir bakıma
HIST 502, SPS 102'nin hazırlık atölyesini, SPS 102 ise HIST
502'nin öğretim pratiğini oluşturur. İkinci sömestirde ele
alınan konulardan bazıları şunlardır : Protestan
Reformasyonu ve dinin görelileşmesi açısından sonuçları;
Avrupalıların dünyayı keşfi ve modern dünya
sisteminin doğuşu; "tüccar imparatorlukları"nın yükselişi ve
ekonomi politiği; "askerî devrim" ve modern devletin
oluşumu; bilim, bilimcilik ve Aydınlanma; egemenlik ve
meşruiyet biçimleri : çağdaş siyasal yaşamın ve siyaset
biliminin doğuşu; ön-sanayileşme; milletlerin zenginliği;
modernite ve devrimler; Fransız Devrimi ve "devrimcilik"
mirası; Sanayi Devrimi ve 19. yüzyılın "sosyal sorun"u;
Avrupa'da, doğu ve güneydoğu Avrupa'da, Avrupa
dışında milliyetçilik türleri; 1875-1914 arasının Yeni
Emperyalizmi, yol açtığı emperyalizm kuramları
ve tartışmaları; emperyalizm, savaş ve devrim; zihinsel
sertleşmeler : sosyalizm ve komünizm, faşizm ve nasyonal
sosyalizm; 1945 sonrası dünya düzeni; komünizmin
çöküşü ve komünizm sonrası toplumların sorunları; 20.
yüzyılın bitiminde, kapitalist modernitenin
yeni sorunları ve çatışmaları.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2022-2023 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Dünya Tarihi Üzerine İncelemeler II |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Avrupa ve Batı Tarihi I: |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Avrupa ve Batı Tarihi I: |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
Avrupa ve Batı Tarihi I |
3 |
|
| Onkosul: HIST 501 - Yüksek Lisans - En Az D |
| veya HIST 501 - Doktora - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 511 Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 SU Kredi |
|
HIST 511-512, bütün Tarih Doktora öğrencilerinin
alması zorunlu olan iki sömestirlik Historiyografi
dizisidir. Yüksek Lisans öğrencileri tarafından
da alınabilir; ancak her durumda, HIST 501-502'den ya da
başka ve benzeri bir genel dünya, hiç olmazsa Avrupa tarihi
dersinden sonra alınması gerekir. Bu ihtiyacın
ardında, ''Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler'' dersinin
Historiyografi'ye yaklaşımının birkaç anlamda
tarihsel olması yatar. HIST 511-512'de Tarih metodolojisi
soyut değil somut olarak, 20. yüzyılda yaşamış
ve çalışmış bir dizi ünlü tarihçinin üretiminde maddeleşmiş
biçimiyle irdelenmekte; bu gibi her tarihçi
elbette kendi ortamıyla ve paradigmatik tercihiyle
ilişkilendirilmekte; ama aynı zamanda bu tür her katkının,
konu aldığı tarihsel dönem çalışmaları ve literatürü
bağlamına yerleştirilmesine çalışılmaktadır. Bu yöntem,
belirli sayıda eserin, yazarlarının ne zaman
yaşadığına göre değil, konularının, yani inceledikleri
tarihsel dönemlerin kronolojik sırasına göre ele
alınmasını beraberinde getirir. Ayrıca, dersin amaçlarından
biri de (araştırma makalelerinden farklı olarak) sentetik
kitapların kaleme alınmasındaki bütünsel organizasyon
ve istikrarlı üslup/yaklaşım sorunlarının incelenmesi
olduğundan, her iki sömestirde, öncü tarihçilerin
kitaplarının kapaktan kapağa okunması esas alınmaktadır.
Bu çerçevede HIST 511, Historiyografi'ye giriş niteliğindeki
bazı genel metinlerin ve tarihçilerin kendi mesleklerine
ilişkin anlatımlarının hemen ardından, önce İlkçağ,
sonra Ortaçağ uzmanı büyük tarihçilerin çığır açıcı, kalıcı
ya da tipik eserlerinin masaya yatırılmasına geçer.
Bunlardan bazıları, Osmanlı tarihçiliğine tutabilecekleri
ışık açısından da değerlendirilir. Gerek Avrupalı ve gerekse
Türk bilim adamları arasında, serfliğin, feodalizmin veya
feodal üretim tarzının niteliği konusunda, daha yakın
zamanda ise ''feodal devrim'' kavramı etrafında
başgöstermiş tartışmalar, yeri geldikçe özel dosyalar
biçiminde incelenir. İki temel soru tekrar tekrar
gündeme getirilir : Herodotos ve Tukidides'ten
başlayıp 19. yüzyıldan geçerek günümüze uzanan
süreçte, tarihçilerin pratiğinde değişen
ve değişmeyen yanlar nasıl tanımlanabilir ?
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I : |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I: |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I: |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I: |
3 |
| Güz 1999-2000 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler I |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 512 Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 SU Kredi |
|
Doktora öğrencileri için zorunlu HIST 511-512
(Historiyografi) dizisinin ikinci sömestiri, 20. yüzyıl
tarihçilerinin büyük eserlerinin "kapaktan kapağa"
okunması yaklaşımını, önce Yeniçağ ve sonra Yakınçağ
literatürüne taşır. Tarihçiler bir kere daha tek
tek, birey olarak ele alınır; ekol ve akımlar ise,
ayırdedici yaklaşımlarını içselleştirmiş tarihçiler
aracılığıyla örneklenir. İkinci sömestirde ele alınacak
tarihçiler, Febvre, Braudel, Le Roy Ladurie, Christopher
Hill, Keith Thomas, E. P. Thompson, Charles Tilly,
Simon Schama ve Carlo Ginzburg'dan, Hobsbawm, Blackbourn,
Landes, Eugen Weber, Peter Gay ya da François
Furet'ye uzanabilir. "Feodalizmden kapitalizme geçiş"
sempozyumu ve Brenner atrafında dönen uzantısı,
ya da "askeri devrim ve modern devletin doğuşu"
gibi önemli tartışmalar, özel dosya veya ekler biçiminde ele
alınır. Dersin son çeyreği, günümüzde alabildiğine
çeşitlenen perspektif ve yaklaşımların -- örneğin mikro-
tarihin; kültürel tarihin; mentalite tarihçiliğinin;
kronolojik öykülendirmenin yeniden canlanmasının;
devletin tekrar bir ilgi odağı haline gelmesinin;
"tarihsel gerçek" ve "mitos", ya da tarih
ile edebiyat arasındaki ilişki sorunsalında alınan modernist
ve post-modernist tavırların -- gözden
geçirilmesine ayrılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II: |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II: |
3 |
| Bahar 1999-2000 |
Akımlar, Tartışmalar, Tarihçiler II |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 515 Bilim Tarihinden Bölümler I |
3 SU Kredi |
|
Derse, İlkçağdan bugüne uzanan kısa bir bilim tarihi
analizi ile başlanacaktır. Daha sonra asıl amaç,
Rönesans dönemini takiben orta ve batı Avrupada ortaya
çıkan yeni bilimi daha iyi anlamaktır. Bu yeni bilimsel
oluşuma yol açan kültürel ve sosyal faktörler nelerdi?
Sonuçlar insanların yaşam tarzını ve siyasi görüşlerini
nasıl etkiledi? Bilimsel yöntemin Osmanlı dünyasına
ulaşması neden yüz yıllar aldı? Bu ve benzeri sorular
öğrencilerle birlikte tartışılacak, birçok konu öğrenciler
kavrayışımıza yeni bulgularıyla katkıda bulunacaklardır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Bilim Tarihinden Bölümler I |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 517 Doğu Araştırmalarına ve Oryantalizme Giriş |
3 SU Kredi |
|
Batının yükselişi ve kendi kendini küreselleştirmesi,
“dünyanın geri kalanı”nın sadece coğrafi, siyasî ve
askerî açıdan değil, aynı zamanda Doğu Araştırmaları
denen yeni bir bilim âleminin açılması anlamında da
keşfedilmesiyle elele gitti. Yüzyıllar boyunca Avrupalı
bilim insanları Avrupa-dışı toplumlara ve
kültürlere adım adım nüfuz ettiler; dillerinden,
edebiyatlarından ve inanç sistemlerinden başlayıp, gerçek
anlamıyla tarihlerine, tarihsel gelişme süreçlerine doğru
yol aldılar. Orta Doğu, İslâmiyet veya Osmanlı
İmparatorluğu üzerinde çalışan bütün araştırmacıların
bugün dahi vazgeçilmez referans malzemelerini ve
zanaat araç-gerecini meydana getiren büyük lugatleri,
ansiklopedileri, çevirileri, antolojileri ve yorumları;
özetle, muazzam bir yayın zenginliğini ürettiler.
Aynı zamanda, belirli bir Avrupa-merkezcilik ve
Oryantalizm vizyonunu, nazarını, ideolojisini inşa ettiler.
Bu dersin amacı geleceğin tarihçilerini her iki
boyutun karşılıklı etkileşim içindeki gelişimiyle
tanıştırmak; özellikle de bütün meslek hayatları boyunca
yaslanacakları olağanüstü bir bilgi birikiminin
kapısından içeri adım atmalarını sağlamaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Doğu Araştırmalarına ve Oryantalizme Giriş |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Doğu Araştırmalarına ve Oryantalizme Giriş |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Doğu Araştırmalarına ve Oryantalizme Giriş |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 521 İktidar Törenleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, hükümdarlar ile tebaaları arasındaki ilişkilerin
geniş anlamda ''kültürel'' olgu ve biçimlenişler olarak
incelenmesi üzerinde yoğunlaşır. Siyasal iktidar
ilişkileri leitmotiv'i, ritler, törenler ve festivaller
boyunca izlenmekte; Ortaçağdan başlayıp Yeniçağa
ve Yakınçağa uzanan süreçte tartışmalar (1) tahta çıkma
veya taç giyme törenleri, hanedan evlilikleri ve
doğumları gibi saray seremonileri; (2) Londra, Paris,
Venedik, Prag veya Moskova gibi başkentlerin mimari
dokusunun şekillenmesinde siyasal resmigeçitlerin ve
resmigeçitler siyasasının rolü; (3) İngiltere'de Hannover
hanedanının, Fransız devriminin, Büyük Ayaklanma
sonrasında Hindistan'daki İngiliz sömürge yönetiminin,
İtalyan faşizminin, Nazi Almanya'sının ve Sovyetler
Birliği'nin iktidar kutsamaları ve ''kişiye tapma''
kültleri; nihayet (4) sivil festivaller ve popüler kültür
üzerinde yoğunlaşırken, her bölümde Osmanlı eksenli
örnek ve karşılaştırmalar da analizin bir başka
boyutunu oluşturacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
İktidar Törenleri |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
İktidar Törenleri |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
İktidar Törenleri |
3 |
| Güz 2013-2014 |
İktidar Törenleri |
3 |
| Güz 2005-2006 |
İktidar Törenleri: |
3 |
| Güz 1999-2000 |
İktidar Törenleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 524 Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 SU Kredi |
|
Bu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi Türkiye toplumunda
kadınların tarihini çeşitli dönem ve boyutlarıyla
kucaklamayı amaçlayan genel bir lisansüstü dersidir. Esas
olarak şu tür tarihsel "uğrak"lara ve konulara bir giriş
yapmayı amaçlar : İslâm hukukuna göre kadınların yeri ve
konumu; kırsal toplumda kadınlar; taşra kentleri ve
kadınlar; 14.-18. yüzyıllarda hanedan ve saray kadınları;
19. yüzyıl Osmanlı modernleşmesi sürecinde kadınlar
ve bu sürece ilişkin toplumsal cinsiyet sorunları;
gebelik ve kürtaj konularında artan devlet müdahalesi;
eğitim ve öğretimin kadınlara açılması; kadınların
kamusal alana çıkışı; Osmanlı reform döneminde evlilik, aile
hayatı ve boşanma; Yeni Osmanlıların ve Genç Türklerin
"kadınların kurtuluşu"na ilişkin görüşleri; Osmanlı
Türk edebiyatında erkek ve kadın cinselliği; kadın ve
feminist hareketlerin(in) gelişme, yutulma ve yeniden
canlanma süreçleri / aşamaları; Cumhuriyet
döneminin toplumsal cinsiyet sorunları.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Osmanlı ve Modern Türkiye Tarihinde Toplumsal Cinsiyet Sorunları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 525 19. Yüzyılda Hukuk, Devlet ve Mülkiyet |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, devlet iktidarı, mülkiyet ve hukuk
anlayışlarındaki dönüşüm üzerinde yoğunlaşır. Bu
değişimlerin tarihsel arkaplanı, merkezi krallıkların
yükselişi ve 16. yüzyıldaki ticari gelişme kadar gerilere
uzanmaktadır. Modernite tarihçelerinin ortak
zemininin bu şekilde oluşmasına karşılık, tek tek
toplumların yönetiliş tarzı, ekonomik faaliyetin
örgütlenme biçimleri, mülkiyet hakları ya da kaynak
dağılımının nasıl gerçekleştiği bakımından
asıl büyük ve dramatik kopuş, ancak 18. ve 19. yüzyıllarda
meydana geldi. Daha sonra bu yeni biçimler modernite ile
eşanlamlı kılındı ve rekabet, emperyalizm
ve uluslararası ekonomik genişleme süreçlerinde evrensellik
kazandı. HIST 525'te, Fizyokratlar, Montesqieu,
Adam Smith, David Ricardo, Jeremy Bentham ve Alexis de
Tocquevılle politik iktisatçılar ve siyasal düşünürler
arasındaki tartışmalarla birlikte, bu kavramlaştırma
denemelerine hayat veren tarihsel bağlam da ele alınacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
19. Yüzyılda Hukuk, Devlet ve Mülkiyet |
3 |
| Bahar 2022-2023 |
19. Yüzyılda Hukuk, Devlet ve Mülkiyet |
3 |
| Güz 2000-2001 |
19. yüzyılda Hukuk, Devlet ve Mülkiyet |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 531 Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 SU Kredi |
|
Bu ders İslâmiyetin doğuşundan Bağdat'ta Abbasi
egemenliğinin sona erişine kadarki dönemde,
İslâm uygarlığının ağırlık merkezini oluşturan alanlar
üzerinde yoğunlaşır. Fütuhat, devletleşme
ve sonra ademi merkezileşme gibi belli başlı siyasi süreç ve
aşamaların kronolojik anlatımının ardından, toplum ve
düşünce hayatının çeşitli yönleri daha yakından
incelenecektir. İslâm tarihinde birlik ve çeşitlilik; dini
ilimlerin, hukukun, siyasal düşünce ve felsefenin gelişimi;
toplumsal hiyerarşilerin teorisi ve pratiği; ekonomik hayat
ve düşünce ele alınacak konular arasındadır.
Bu dersin, gerekli yükümlülük düzenlemeleriyle birlikte,
lisans düzeyinde alınması olanağı için, bkz HIST 331.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 |
| Yaz 2008-2009 |
Erken Dönem İslâm Tarihi |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Erken Dönem İslam Tarihi: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Erken Dönem İslam Tarihi: |
3 |
| Güz 1999-2000 |
Erken Dönem İslam Tarihi |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 532 İslam Tarihi: Orta Dönem (y.945 - 1500) |
3 SU Kredi |
|
İslâm tarihinin 10. yüzyılın ortalarından itibaren
süregelen öyküsü: Abbasi halifeliğinin derinleşen
krizi; (Karahanlılar ve Volga Bulgarları gibi) Arap olmayan
halklar arasında İslamiyete kitlesel geçişler;
Selçuklu savaş başbuğluğunun Gaznelilere karşı zaferi ve
980’den itibaren bu yeni Türk askerî soyluluğunun önce Doğu
İran’a, sonra Mezopotamya’ya, nihayet Anadolu’ya hakim
olması. Büyük dış şokların ilki: Haçlı Seferleri. Büyük
Selçukluların dağılmasıyla birlikte, Anadolu, Filistin,
Suriye, Irak, Kirman ve İran’da birbirinden bağımsız bir
dizi Selçuklu devletçiğinin zuhur etmesi. Bu arada,
halifeliğin kendisinin de (Bağdat’taki Abbasiler,
Mısır’daki Fatımiler ve Endülüs Emevileri
arasında) üçe ayrılması. İkinci büyük dış şok: Moğol
istilâsı. Nihayet, Mısır’da Memluk Sultanlığının,
kuzeybatı Anadolu ve rumeli’de Osmanlıların, İran’da
Safevilerin yükselişi.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2017-2018 |
İslam Tarihi: Orta Dönem (y.945 - 1500) |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
İslam Tarihi: Orta Dönem (y.945 - 1500) |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 534 Rusya Tarihi I : Çarlık Rusyası (17. yüzyıldan 1917'ye) |
3 SU Kredi |
|
Bu genel Rusya tarihi dersi, Moskova devletinin doğuşundan
Birinci Dünya Savaşına kadar olan dönemi kapsar.
İlk başta Rusya coğrafyasının anahatları ile nüfusunun
kültürel özellikleri üzerinde durulacak; burada,
Rus topraklarının Avrasya boyutuna dikkat çekilecektir.
Asıl tarihsel anlatım 1450-1598 arası Moskof prensliğiyle
başlayacak; ''Kargaşalık Dönemi''ni Romanov
hanedanının yükselişinin izlemesiyle devam edecek; bundan
sonra Büyük Petro' nun modernleşme hamleleri ve bu
reformların siyasal ve sosyal sonuçları
üzerinde durulacaktır (1682-1740). Büyük Katerina'nın
sürdürdüğü ''aydınlanma reformculuğu'' politikaları
(1762-1796) incelenirken, gerek Polonya ve gerekse Osmanlı
imparatoluğuna yönelik Rus yayılmacılığı üzerinde
olduğu kadar, Pugaçev İsyanı (1773-1775) gibi
popüler reaksiyonlar üzerinde de durulacaktır. 1801-1855
arasına gelince, Napolyon savaşları (1805-1815) ve
etkileri, otokratik muhafazakârlık, Kırım Savaşı (1853-1856)
gibi önemli olay ve süreçler tek tek irdelenecek; 19.
yüzyılın ikinci yarısında ise dikkatler serflerin azad
edilmesi (1860), diğer idarî reformlar, Orta Asya ve uzak
doğu'da yayılma ile elele giden ekonomik
kalkınma, nihayet devrimci bir muhalefetin doğuşu
üzerinde yoğunlaşacaktır. Çalkantılı 1890-1914 dönemi hızlı
sanayileşme, genel yoksulluk, popüler hoşnutsuzluk,
Rus-Japon harbinde yenilgi ve ardından 1905 devriminin
patlak vermesi açısından değerlendirilecek; dersin
son haftaları Birinci Dünya savaşından 1917 Şubat
ve Ekim devrimlerine giden yola ayrılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2015-2016 |
Rusya Tarihi I : Çarlık Rusyası (17. yüzyıldan 1917'ye) |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Rusya Tarihi I : Çarlık Rusyası (17. yüzyıldan 1917'ye) |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 535 İslam Dünyasında Barut İmparatorlukları, 1450-1800 |
3 SU Kredi |
|
Ders, Erken Modern Dönem İslam dünyasındaki barut
imparatorlukları denilen Osmanlı, Babürlü
Hindistan ve Safevi İran İmparatorluklarına odaklanacaktır.
Evrensel bir tarihi cereyanın parçası olarak İslam
dünyasında bugüne kadar hâkim olan bölgesel, dini,
siyasi ve kültürel sınırlar adı geçen dönemde
oluşmuştur. Ders üç üniteden ibarettir: giriş
dersinden sonra, bu üç devletin siyasi tarihi tartışılacak
ve devletler dini, idare, ordu, iktisat, ticaret,
azınlıklar ve kültür gibi açılardan kıyaslanacaktır. Bu
temalar gözden geçirilirken İslam dünyasına ait
inhitat teorileri tartışılacaktır. Karşılaştırmalı
yaklaşımın yanı sıra Osmanlı, Safevi ve Babürlü
İmparatorluklarının tarihi birbirine bağlı fenomenler
olarak da ele alınacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2020-2021 |
İslam Dünyasında Barut İmparatorlukları, 1450-1800 |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
İslam Dünyasında Barut İmparatorlukları, 1450-1800 |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 536 Orta ve İç Asya Tarihi |
3 SU Kredi |
|
Dersin konusu eski Sovyet Orta Asya cumhuriyetleri olan
Kırgızistan, Kazakistan, Tacikistan ve Özbekistan,
Moğolistan ve Kuzey-batı Çin, bir de uygun olduğu
zaman Doğu Avrupa bozkır bölgesinin tarihidir.
Bu geniş sahada hem muhtelif imparatorluklar hem de
bölgesel cereyanlar ile dinamiklerin çerçevesinde
tartışılacak konulardan birisi Orta ve İç Asya’nın
özel bir tarihi-coğrafi saha olup olmamasıdır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2020-2021 |
Orta ve İç Asya Tarihi |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Orta ve İç Asya Tarihi |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 539 Osmanlı İmparatorluğu’nda Hıristiyanlar |
3 SU Kredi |
|
Bu dersin konusu, büyük çoğunluğunu Rum
adı verilen Ortodoks Yunanlıların oluşturduğu
Anadolu ve Balkan Hıristiyanlarının Osmanlı
yönetimindeki durumu ve tarihidir.
Girişte, gayrimüslimlerin historiyografisinin
(zımmî ya da millet gibi) bazı temel kavramları ile
tarihçilerin Osmanlı yönetimindeki Hıristiyan varlığına
değişik yaklaşımları gözden geçirilecek;
ardından, Ortodoks Hıristiyan inanışı ve Yunan diliyle
çok içiçe bir devlet olan Bizans’ın
yokolmasının, Osmanlı İmparatorluğu’na özümsenen
Ortodoks nüfus ve kurumları için ne anlama geldiği
sorgulanacaktır. Osmanlı toplumsal, ekonomik ve idarî
yapıları Hıristiyanları nasıl etkiliyor ve onlar,
bu emperyal çerçevenin üretimi ve yeniden-üretimine
nasıl katılıyorlardı ? Derste işlenecek diğer bazı
konular arasında, cemaat hayatı ve
kurumları, Osmanlı yönetimi ve imparatorluk
ağlarında Hıristiyanların yeri, Fenerliler, Yunan
burjuvazisinin yükselişi, Yunan ulus-
devletinin doğuşu, eğitim ve Hıristiyanların Osmanlı
kentsel mekânı ile mimarisine katkısı da yer almaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2011-2012 |
Osmanlı İmparatorluğu’nda Hıristiyanlar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 541 Aydınlanma Dünyası |
3 SU Kredi |
|
18. yüzyıl düşünce tarihiyle ilgili bu üst düzey seminer
dersinde, Aydınlanma’nın çeşitli yönleri ve daha geniş
bir alandaki resepsiyonuna ilişkin sorunlar, Fransa,
Almanya, İtalya ve Britanya Adaları ölçeğinde ele
alınacak; felsefe, din, etik, hukuk, ekonomi, siyaset
ve toplum konularında bu dönemde ortaya çıkıp tarih
sahnesinde etkili olan fikirler gözden geçirilecektir.
Öğrencilerin, Avrupa’daki Aydınlanma hareketinin kilit
şahsiyetleri hakkında bilgilenmesi; Aydınlanma’nın
edebiyat, bilim, felsefe, siyaset teorisi ve ahlâk teorisi
alanlarına katkısı hakkında bütünsel bir kavrayış edinmesi;
nihayet, Aydınlanma’nın çağdaş, eleştirel
historiyografisine hakim olması, dersin başlıca
amaçları arasındadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 561 1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, Balkan ve Osmanlı/Türkiye tarihinin farklı
dönemlerinin çalışılması için gerekli kaynak türleriyle
birlikte, bu farklı kaynaklarla ilişkili olarak tarihçilerin
geliştirip kullandığı değişik yöntem ve yaklaşımların
toplu olarak gözden geçirilmesini öngören "Kaynak ve
Yöntem" dersleri grubunun bir parçasıdır.
Özel olarak 15.-16. yüzyıl Osmanlı tarihi açısından
HIST 561'in konular sıralaması, bir hanedan devletinin
siyasi yapısı ve örgütlenmesini; kentliler, köylüler ve
göçebelerden oluşan toplumsal grupları; bu gruplar ile
siyasal iktidar arasındaki ilişkileri içerir. Daha
geniş bir bağlam olarak Osmanlıların Avrupa ve Batı Asya'da
edindiği topraklar, ideoloji ve siyasal düşünce
açısından sonuç ve bağlamlarıyla birlikte incelenecek;
her bir konu, günümüz tarihçiliğinde ele alınış
biçimleriyle birlikte, hangi kaynak ve yöntemlerin analitik
tarihe, hangilerinin ise daha anlatımcı bir yaklaşıma yatkın
olduğu da gözönünde bulundurularak değerlendirilecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2018-2019 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2017-2018 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2013-2014 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2012-2013 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2011-2012 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2010-2011 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2009-2010 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2008-2009 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2007-2008 |
1450-1600 Dönemi Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2006-2007 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2005-2006 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2004-2005 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2001-2002 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2000-2001 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 1999-2000 |
1450-1600 Dönemi OsmanlıTarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 562 Osmanlı Reform Hareketi 2: Siyasal ve Toplumsal (1839-1918) |
3 SU Kredi |
|
Günümüz Türkiye'sinde halen varlığını sürdüren düşünsel
ve toplumsal sorunların kökenlerini 19.yüzyıl
Osmanlı devrinde bulmak mümkündür. Söz konusu
yüzyılda eski ve yeni, reform ve reform
karşıtlığı karşı karşıya gelmişti. Esasen bu devrede
Osmanlı İmparatorluğu bir dizi savaş ve
dağılma sürecinin getirdiği krizlerle sarsılmaktaydı.
Reformcu bürokratların dağılma sürecini
durdurmak için aldıkları dayatmacı önlemlere aydınlar
şiddetle karşı çıkıyorlardı. Osmanlı Devleti'nin geleceğine
ilişkin tartışmalar özellikle İkinci Meşrutiyet
döneminin ilk dört yılında (1908- 1912), yani siyasal
özgürlüğün nispeten geniş olduğu bir
devrede, dikkate değer bir düşünsel zenginliğe kavuşmuştur.
Alenen yapılan bu tartışmalar İttihad ve
Terakki Cemiyeti'nin askeri diktatörlüğü döneminde
(1913-1918) kesintiye uğramıştır. Genel olarak
bu "uzun ondokuzuncu yüzyıl" Türk modernleşmesinin
kurumsal temellerinin atıldığı bir devredir. Bu dersin
amacı son Osmanlı yüz yılındaki reform akımları
ve düşüncelerinin tanıtılması ve tahlil edilmesidir. Bu
amaçla Tanzimat çağı devlet adamları,
1860 ve 70'lerin muhalif aydınları, Abdülhamid devri
muhafazakar düşüncesi ve son onyılların
Jön Türk reformcu fikriyatı (1889-1918) değerlendirilecektir
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2007-2008 |
Osmanlı Reform Hareketi 2: Siyasal ve Toplumsal (1839-1918) |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 571 Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 SU Kredi |
|
Konstantinopolis'in fetih öncesinde bulunduğu şartları
ve Fatih Sultan Mehmed'in şehri fethettiği 1453
yılını irdeleyerek başlayacak olan HIST 571
dersi, ister HIST 570'in bir devamı olarak
veya isterse bağımsız olarak alınmış olsun,
öğrencileri İstanbul'un yeniden imârı
ve iskânından yola çıkarak gelişen yeni bir
imparatorluğun payitahtı olarak 16.yüzyıldaki
parlaklığını, 17. ve 18.yüzyıllardaki bir dizi dönüşümünü
ve buradan modernitenin başlangıcı olarak
Tanzimat'a getirecektir. Sayılan bu dönüşümleri
tarihsel bilgiyle temellendirilecek
sınıf dersleri başlıca Osmanlı mekânları ve anıtlarına
inceleme gezileri düzenlenerek
mahallinde derslerle bütünleştirilecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2022-2023 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Bir Kentin Tarihi II : Osmanlı İstanbulu, 1450-1900 |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 572 17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, Balkan ve Osmanlı/Türkiye
tarihinin farklı dönemlerinin çalışılması için gerekli
kaynak türleriyle birlikte, bu farklı kaynaklarla ilişkili
olarak tarihçilerin geliştirip kullandığı değişik yöntem ve
yaklaşımların toplu olarak gözden geçirilmesini
öngören "Kaynak ve Yöntem" dersleri grubunun
bir parçasıdır. Özel olarak 17. ve 18. yüzyıllar için HIST
572'nin çıkış noktasında, Osmanlı imparatorluğunu
Yeniçağın duragan, marjinal ve pasif bir seyircisi gibi
resmeden ve 1970'lerden bu yana esaslı surette
eleştirilmiş olan "gerileme" paradigmasının gözden
geçirilmesi yatar. Son otuz yılda merkezi Osmanlı
arşivlerinde yapılmış araştırmalardan hareketle
dersin ilk bölümü, kilit analiz birimi olarak devleti alıp,
1600-1800 arasında (1) Osmanlı diyarlarının
değişen ekonomi politiğine, (2) toprak tasarrufundaki
değişime, (3) İstanbul'un iaşe ve ikmal sorunlarına,
(4) yönetici seçkinler zümresinin reformcu ve tutucu
kanatları arasındaki mücadelelere, (5) klişeleşmiş biçimiyle
"kadınlar saltanatı"na ve daha genel olarak Osmanlı
hanedanının yeni meşruiyet yöntemleri arayışına eğilecek;
dersin ikinci bölümünde ise (6) taşra eyaletlerinin
ekonomik, sosyal ve kültürel yaşantısı ile (7) Selanik,
İzmir ve Halep gibi uluslararası liman kentlerinin yükselişi
üzerinde durulacaktır. (8) "Lâle Devri", (9) "Doğu
despotizmi" ve (10) "dünya sistemine eklemlenme"
metaforlarının historiyografik eleştirisi, sömestirin
son haftalarının konuları arasındadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2018-2019 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2016-2017 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2011-2012 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
17. ve 18. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 1999-2000 |
17. ve 18. yy. Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
4 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 581 19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, Balkan ve Osmanlı/Türkiye tarihinin farklı
dönemlerinin çalışılması için gerekli kaynak türleriyle
birlikte, bu farklı kaynaklarla ilişkili olarak tarihçilerin
geliştirip kullandığı değişik yöntem ve yaklaşımların
toplu olarak gözden geçirilmesini öngören ''Kaynak
ve Yöntem'' dersleri grubunun bir parçasıdır.
Özel olarak HIST 581, öğrencileri ''uzun''Osmanlı 19.
yüzyılının, yani III. Selim'in reformlarından ve
Napolyon'un Mısır'a çıkmasından Jön Türk devrimine ve
İkinci Meşrutiyet'in kurulmasına kadar uzanan dönemin
temel kronolojisi, temaları, sorunsalları ve
kaynakları ile tanıştıracak biçimde tasarlanmıştır. Ders
geç dönem Osmanlı sosyal, politik ve kültürel yaşantısının
içerdiği sayısız dönüşümü, hem Avrupa ve Balkan
bağlamlarına oturtmayı, hem de diğer Batı dışı ülkelerin
büyük ölçüde kolonyal dünyasında beliren
değişik modernleşme gündemleriyle ilişkilendirmeyi
amaçlamaktadır. Bu şekilde, Osmanlıların
devleti kurtarma ve ayrıcalıklı bir imparatorluk
kimliğini yeniden tanımlama çabalarını,
gerek 19. yüzyıl Avusturya-Macaristan imparatorluğu, Rusya
ve İran'ı, gerekse sömürge konumundaki
Kuzey Afrika ve Hindistan'ı konu alan son çalışmaların
sunduğu komparatif çerçeveler içinde tartışmak
mümkün olacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2022-2023 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2020-2021 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2015-2016 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
19. Yüzyıl Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Güz 2006-2007 |
19.yy Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
19.yy Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
19.yy Osmanlı Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 585 Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 SU Kredi |
|
Önce sömürgesizleşme ve ardından Soğuk Savaşın sonu,
yeni uluslararası nüfus hareketlerini beraberinde getirdi.
Kitlesel göç ve mülteci dalgalarının arttırdığı ekonomik,
sosyal ve kültürel çatışmalar, Avrupa'nın en istikrarlı ve
hoşgörülü demokrasilerini bile saran yeni etnik ve dinî
ötekileştirme sorunlarını besler oldu. Öte yandan
Türkiye'nin AB süreci, çok-etnili Osmanlı imparatorluğundan
Balkan, Kafkas ve Orta Doğu ulus-devletlerine geçiş
süreçlerinden devralınmış bir dizi azınlık sorununu yeniden
gündeme getiriyor. Bu sorunlar nelerdir ? Hangi grupları
kapsıyor ? Gerek ulusal ve gerekse uluslararası
düzeyde, çoğunluk ve azınlık grupları arasındaki ilişkiye,
dil, din ve kültür hakları nasıl uygulanabilir ?
Etnik, dinî veya kültürel çeşitlilik, nasıl ve ne ölçüde,
ortak bir değer haline getirilebilir ?
HIST 585, bu gibi tarihsel ve güncel konuların irdelenmesini
amaçlamakta. Bu derse, uygun bazı düzenlemelerle, lisans
düzeyinde kaydolma olanağı için, bkz SPS 485.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2018-2019 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Yaz 2016-2017 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Çağdaş Türkiye'de Azınlık Sorunları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 589 İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 SU Kredi |
|
Çağdaş Türkiye?nin oluşumuna, ulusun inşasının
ideolojik boyutlarını öne çıkaran yoğun bir
toplu bakış. Çeşitli arkaplanlar : Osmanlı
tarihinin anahatları; ''uzun'' 19. yüzyıl; Yeni
Emperyalizm; Avrupa-merkezcilik ve Oryantalizm;
ırkçılık ve Sosyal Darwincilik. Buradan
hareketle, Osmanlı-Türk seçkinlerinin Batı
ile karmaşık aşk-ve-nefret ilişkilerinin evrimi.
Nihayet, büyük 1908-22 krizinin sarsıntıları
içinde, artık bir Osmanlı ve/ya Müslüman kimliğinden
farklı olarak, belirgin bir Türk kimliğinin şekillenmesi
ve temellendirilmesi. Önemli ölçüde edebiyattan da
yararlanarak, Türk milliyetçiliğinin gerek erken
dönem ve gerekse Kemalist varyantlarına
ilişkin kökencilik ve otoktonluk efsaneleri
ile ''altın çağ'' anlatımlarının çözümlenmesi.
Bu dersin lisans düzeyinde alınabilmesi
için, bkz HIST 489.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2022-2023 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2020-2021 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2019-2020 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2018-2019 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2017-2018 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2016-2017 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2015-2016 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2014-2015 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2013-2014 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2012-2013 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2011-2012 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2010-2011 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
| Güz 2009-2010 |
İmparatorluktan Cumhuriyete : Türk Milliyetçiliği ve Ulus-Devleti |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 591 Erken Dönem (1920-1938) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, Balkan ve Osmanlı/Türkiye tarihinin
farklı dönemlerinin çalışılması için gerekli kaynak
türleriyle birlikte, bu farklı kaynaklarla ilişkili olarak
tarihçilerin geliştirip kullandığı değişik yöntem
ve yaklaşımların toplu olarak gözden geçirilmesini öngören
''Kaynak ve Yöntem'' dersleri grubunun bir
parçasıdır. Özel olarak Cumhuriyetin ilk yirmi beş yılı
açısından HIST 591'de, ''tek parti'' dönemi
ve siyasal sistemine, birincil kaynaklardan yola çıkan ve bu
kaynakları somut tarihsel, siyasal bağlamlarına oturtan
karşılaştırmalı bir yaklaşım söz konusudur.
Birinci Dünya Savaşı'nın bitiminde şekillenen siyasal
durumdan ve İstiklâl Savaşı yıllarında beliren
saflaşma ve kutuplaşmalardan başlayarak, bu yaşamsal
önemdeki, travmatik ve belirleyici kuruluş
''moment''inin etkisi, 1923'ten Cumhuriyetin ilk döneminin
sonuna kadar izlenecektir. Ders, özel olarak
dönemin siyasal örgütleri üzerinde yoğunlaşmanın
yanısıra, bütün diğer (siyasal, kültürel, ekonomik ya
da dış politikaya ilişkin) gelişme ve yönelimlerin
kapsamlı bir şekilde gözden geçirilmesini de içermektedir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Erken Dönem (1920-1938) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Erken Dönem (1920-1938 arası) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Erken Dönem (1920-1938 arası) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Erken Dönem (1920-1938 arası) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Erken Dönem (1920-1938 arası) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Güz 1999-2000 |
Erken Dönem (1920-1938 arası) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 592 Geç Dönem (1938-1950) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, Balkan ve Osmanlı/Türkiye tarihinin
farklı dönemlerinin çalışılması için gerekli kaynak
türleriyle birlikte, bu farklı kaynaklarla ilişkili olarak
tarihçilerin geliştirip kullandığı değişik yöntem
ve yaklaşımların toplu olarak gözden geçirilmesini öngören
''Kaynak ve Yöntem'' dersleri grubunun bir parçasıdır. Özel
olarak 20. yüzyılın ortaları açısından HIST 592'de, İnönü
yılları -- bir yönüyle tek parti rejiminin son aşamasını
ifade eden, diğer yandan savaş sonrasında
sözkonusu siyasal rejimin değişmesine açılan, bu son derece
önemli fakat görece ihmal edilmiş dönem
-- zengin birincil kaynaklarıyla birlikte çok yakından,
ayrıntılı olarak incelenecektir. Ele alınacak
konu ve temalardan bazıları şunlardır : politik bir örgüt
olarak Cumhuriyet Halk Fırkası/Partisi; tek parti
sisteminin değişen çehresi; çeşitli yönleriyle siyasal,
ekonomik ve kültürel hayat. İnönü döneminde Türk dış
politikası. Gerek zamanın diğer tek-parti rejimleriyle
(senkronik), gerekse Türkiye'deki tek parti yönetiminin ilk
ve son dönemleri arasında
(diyakronik) karşılaştırmalar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2005-2006 |
Geç Dönem (1938'den günümüze) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Geç Dönem (1938'den günümüze) Cumhuriyet Tarihinin Kaynakları ve Yöntemleri: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 595 MA Dönem Projesi |
0 SU Kredi |
|
"Tezsiz Yüksek Lisans" programındaki öğrencilerin, Tarih
Program Kurulunun onayından geçmiş olması
gereken bir konuda, bir öğretim üyesinin danışmanlığı
altında, zorunlu araştırma projelerini
gerçekleştirecekleri kurumsal çerçeve.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2016-2017 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2016-2017 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2015-2016 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2012-2013 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2009-2010 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2007-2008 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Güz 2005-2006 |
MA Dönem Projesi |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
MA Dönem Projesi |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 20 ECTS (20 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 598 Kıbrıs Sorunu Tarihçesi |
3 SU Kredi |
|
Ders, 19502li yılların başında uluslararası topluluğun
gündemine giren, (BM'de ilk kez 1954 yılında
görüşüldü) günümüze kadar çözülememiş Kıbrıs
Sorununun tarihçesi üzerinedir.
Çeşitli aşamalardan geçerek günümüze
kadar gelen bu sorun, Kıbrıs'ta yaşayan
iki ana etnik toplum kadar,
Türk-Yunan ve Türk-AB ilişkilerini de etkilemiştir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 599 Yüksek Lisans Tezi |
0 SU Kredi |
|
Bu kredisiz ders, Yüksek Lisans öğrencilerinin, bir
öğretim üyesinin danışmanlığında, ders ve
seminer çalışmalarının ikinci yılında gerçekleştirmeleri
beklenen tez araştırma ve yazma süreçlerinin sürekli
denetimi ve meslekdaşlar arasında tartışılması için
elverişli bir çerçeve oluşturmaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2023-2024 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2022-2023 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2022-2023 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2003-2004 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Bahar 2002-2003 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2002-2003 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Bahar 2001-2002 |
Yüksek Lisans Tezi: |
0 |
| Güz 2001-2002 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Bahar 2000-2001 |
Yüksek Lisans Tezi |
0 |
| Güz 2000-2001 |
Yüksek Lisans Tezi (HIST698) |
0 |
| Bahar 1999-2000 |
Yüksek Lisans Tezi (HIST698) |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 35 ECTS (35 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 600 Doktora Ön Semineri |
0 SU Kredi |
|
Çok-amaçlı, kredisiz ders araştırma yöntemlerinde
ve araştırma sonuçların analizinde
yeterli
hakimiyet
kazanmak, gerekli araştırma dillerinde
yetkinleşmek gibi hedefler doğrultusunda,
esnek biçimde değerlendirilir. Bu ders aynı zamanda
öğrencilerin araştırma ve yayın etiği standartları
ve kuralları hakkında bilgi edinmelerini amaçlar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Güz 2023-2024 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2022-2023 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Güz 2022-2023 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Doktora Ön Semineri |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Doktora Ön-Semineri |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Doktora Ön-Semineri: |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 1 ECTS (1 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 601 Osmanlı Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar |
3 SU Kredi |
|
Farklı dönemlere ilişkin, değişik tür ve üslûplarda
kaleme alınmış elyazması Osmanlı kaynakları üzerinde
okuma ve yorum çalışmaları. Genişçe bir bürokratik
ve entellektüel metinler yelpazesinin, gerek tarihsel
bağlamları, gerekse stilistik ve lingüistik özellikleri
üzerinde durularak incelenmesi. Hedefler :
(orta ve ileri düzeylerde) ek Osmanlı paleografyası
eğitimiyle birlikte, daha zengin bir kaynak
bilgisine ulaşmak. Önkoşul : TLL 501-502 ve benzerleri.
Önemli not : bu ders, Sabancı Üniversitesi Tarih
master ve doktora programlarına kayıtlı öğrenciler
açısından, almakla yükümlü oldukları 600-kodlu
araştırma seminerlerine saydırılamaz.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2015-2016 |
Osmanlı Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Osmanlı Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Osmanlı Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Osmanlı Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Osman.Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar: |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Osman.Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar: |
3 |
| Yaz 2002-2003 |
Osman.Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar: |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Osman.Tarih Metinlerinden İleri Düzeyde Okumalar: |
3 |
|
| Onkosul: (TLL 501 - Yüksek Lisans - En Az D |
| ve TLL 502 - Yüksek Lisans - En AzD) |
| veya (TLL 501 - Doktora - En AzD |
| ve TLL 502 - Doktora - En AzD) |
| veya (TLL 510 - Yüksek Lisans - En AzD |
| ve TLL 520 - Yüksek Lisans - En AzD) |
| veya (TLL 510 - Doktora - En AzD |
| ve TLL 520 - Doktora - En AzD) |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 602 Araştırma Dillerinde İleri Düzeyde Okumalar |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı diyarlarının, Osmanlı Türkçesi dışında
kalan (Arapça ve Farsça, ya da Yunanca, Bulgarca ve
Sırpça- Hırvatça gibi) belli başlı dilleriyle,
değişik tür ve üslûplarda yazılmış tarihî kaynakları
üzerinde okuma ve yorum çalışmaları. Hedefler : ek
dil eğitimiyle birlikte, daha zengin bir kaynak bilgisine
ulaşmak. Önemli not : Bu ders, Sabancı Üniversitesi
Tarih Yüksek Lisans ve Doktora programlarına
kayıtlı öğrenciler açısından, almakla yükümlü oldukları
600-kodlu araştırma seminerlerine saydırılamaz.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2020-2021 |
Araştırma Dillerinde İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Araştırma Dillerinde İleri Düzeyde Okumalar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 609 Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı toplumunda tarihyazıcılığının gösterdiği
gelişmeye toplu bakış. Tarihin kapsamı, anlamı,
kullanımları. Resmi ve gayri-resmi şehnameler, tarihler,
vekayinameler. Osmanlı tarihyazıcılığının modern tarihçilik
açısından kullanılış biçimleri. 16. ve 17. yüzyılların
(Kemal Paşazade, Celalzade, Mustafa Ali, Naima gibi)
belli başlı tarihçilerinden, gerek matbu, gerekse elyazması
metinler halinde seçilmiş okumalar. Başlıca yükümlülük :
önemli ölçüde birincil kaynaklara dayalı, yaklaşık 30
sayfalık ciddi bir araştırma çalışmasının yazılı
olarak sunulması, seminerin başlıca yükümlülüğüdür.
Bu koşulla, Tarih lisansüstü programlarına özgü 600
-kodlu araştırma seminerleri yükümlülüğünün
karşılanmasına saydırılabilir. TLL 501-502 veya eşdeğerleri
aracılığıyla Osmanlıcaya yeterli hakimiyet
koşulu ve dersin öğretim üyesinin onayıyla alınabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Osmanlı Tarihi ve Vakanüvisleri |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Osmanlı Tarihi ve Arşivcileri: |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Osmanlı Tarihi ve Arşivcileri: |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Osmanlı Tarihi ve Arşivcileri: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Osmanlı Tarihi ve Arşivcileri: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 610 Osmanlı Tarihçileri ve Vakanüvisleri, 17-18. Yüzyıllar |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı toplumunda tarihyazıcılığının gösterdiği
gelişmeye toplu bakış. Tarihin kapsamı, anlamı,
kullanımları. Resmi ve gayri-resmi şehnameler, tarihler,
vekayinameler. Osmanlı tarihyazıcılığının modern
tarihçilik açısından kullanılış biçimleri. 17. ve 18.
yüzyılların (Evliya Çelebi, Silahdar, Naima, Raşid, İzzi,
Şemdanizade gibi) belli başlı tarihçilerinden, gerek
matbu, gerekse elyazması metinler halinde seçilmiş
okumalar.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2022-2023 |
Osmanlı Tarihçileri ve Vakanüvisleri, 17-18. Yüzyıllar |
3 |
|
| Onkosul: (TLL 501 - Doktora - En Az D |
| ve TLL 502 - Doktora - En AzD) |
| veya (TLL 501 - Yüksek Lisans - En AzD |
| ve TLL 502 - Yüksek Lisans - En AzD) |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 613 Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı hukuku ve uygulamasına giriş bilgilerini,
ileri düzeyde paleografya eğitimi ile birleştiren bu
seminerde, her iki yılda bir hukukun
(muhakeme usulü, hukukun yorumlanması -- fıkıh
-- ya da sultanın kanunkoyuculuğu gibi) farklı
yönleri üzerinde durulmakta ve seçilen konuya/konulara
ilişkin birincil kaynaklar ele alınmaktadır.
(Örneğin herhangi bir sömestirde esas tema olarak ifta
kurumu ve uygulaması seçildiğinde, İslam ve
Osmanlı hukuk alanının konuyla ilgili
tartışmalarının gözden geçirilmesinin ardından,
16.-18. yüzyılların fetva derlemeleri aracılığıyla
belirli temaların izlenmesi ve sözkonusu koleksiyonların bu
açıdan taranması, bütün sınıf tarafından,
topluca gerçekleştirilecek; alternatif yıllarda benimsenen
başka temalar için de aynı yaklaşım geçerli olacaktır.)
30 sayfa dolayında, önemli ölçüde birincil kaynak
kullanımına dayalı bir araştırma çalışması, seminerin
başlıca yükümlülüğüdür. Bu koşulla, bir ileri
paleografya atölyesi niteliğini taşıdığı gibi, Tarih
lisansüstü programlarına özgü araştırma
semineri yükümlülüğünün karşılanmasına saydırılabilir.
TLL 501-502 veya eşdeğerleri aracılığıyla
Osmanlıcaya yeterli hakimiyet koşulu ve dersin
öğretim üyesinin onayıyla alınabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
Osmanlı Hukuk Kültürü Üzerine Okumalar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 625 Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı kültür tarihi geleneksel olarak parçalı
bir şekilde ele alınmış; konusunun ayrı ayrı alanlara
dağıtılması, birbirinden hayli kopuk mimari, minyatür,
diğer süsleme sanatları, müzik ve edebiyat "tarih"lerinde
somutlanmıştır. Bir diğer sorun, kültür tarihinin saray ile
ilişkisinin çok dar ve yüzeysel biçimde yorumlanması :
devletin ve hanedanın siyasi-askeri başarı veya
başarısızlıklarının bir "yansıma"sına
indirgenmesi ve dolayısıyla kendi üretiminin maddi
ve kültürel koşullarından, ya da daha genel olarak,
saray-merkezli elit toplum katmanlarına özgü bütün bir
habitus'tan soyutlanmasıdır. Bu historiyografik
arkaplan ile tartışma içinde HIST 625, yürürlükteki belli
başlı yorum tarzlarının (örneğin belgeci, formalist,
retrospektif-ideolojik, ya da estetik-koleksiyoncu
yaklaşımların olsun; resepsiyon teorisine, sanatın sosyal
temellerine ya da kimlik sorunlarına yönelen daha
güncel metodolojilerin olsun) süregelen eleştirisi
aracılığıyla, bir "total tarih" uygulamasının
olası patikalarını araştıracak; "Osmanlılaşma",
"sosyal, politik ve kültürel akışkanlık",
"meşru değişim", "Osmanlı resmi toplumunun farklı
sınıfları arasındaki duvarlar", "grup ayrıcalık ve
kimliklerinin aşınması", ya da "kültürel deneysellikler"
gibi kavram ve/ya sorunları irdelerken, öğrencileri
(gerek değişim, gerekse devamlılık içindeki)
iktidar ve meşruiyet profilllerinin kültür ve sanat
aracılığıyla nasıl hem ifade, hem inşa edildiğini
araştırmaya sevkedecektir. Önemli ölçüde birinci
kaynaklardan yola çıkan, dolgun (yaklaşık 30
sayfa dolayındaki) bir araştırma çalışmasının tamamlanması
koşuluyla, Tarih lisansüstü programlarının seminer
yükümlülüğüne saydırılabilecek olan bu ders,
(buna uygun okumalar ve diğer koşullarla) ileri lisans
düzeyinde bir konferans dersi olarak da alınabilir.
Bunun için bkz HIST 425. TLL 501-502 veya eşdeğerleri
aracılığıyla Osmanlıcaya yeterli hakimiyet koşulu
ve dersin öğretim üyesinin onayıyla alınabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Osmanlı Kültür Tarihinin Konu ve Sorunları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 672 Erken Modern Dönem Osmanlı Tarihi Semineri |
3 SU Kredi |
|
Lisansüstü öğrencileri, 17. - 18. yüzyıllar açısından
(dersin öğretim üyesinin yıldan yıla
değiştirebileceği) önemli ve ağırlıklı bir tema etrafında,
dönemin çeşitli birincil kaynaklarının orijinal
şekilleriyle tanıştırmayı ve bu tür belgeler üzerinde
çalışabilir kılmayı amaçlayan, temel önemde bir
Osmanlı Tarihi semineri. Önkoşul: HIST 572 veya
(Tarih Programı tarafından onaylanacak) herhangi
bir eşdeğeri; ayrıca, (keza Tarih Programının onaylayacağı)
yeterli Osmanlıca elyazısı okuma kapasitesi. Dersin
zorunlu çıktısı: yukarıda sözü edilen birincil
kaynakları temel alan, yaklaşık 30 sayfa dolayında esaslı
bir araştırma ödevi. Bu koşulların yerine getirilmesi
halinde, Tarih Yüksek Lisans ve Doktora programlarının
seminer yükümlülüğünün karşılanmasına saydırılabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2022-2023 |
Erken Modern Dönem Osmanlı Tarihi Semineri |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Erken Modern Dönem Osmanlı Tarihi Semineri |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Osmanlı Tarihi semineri (17. ve 18. yüzyıllar) |
3 |
|
| Onkosul: HIST 572 - Yüksek Lisans - En Az D |
| veya HIST 572 - Doktora - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 681 Geç Dönem Osmanlı Tarihi semineri (19. yüzyıl) |
3 SU Kredi |
|
Lisansüstü öğrencileri, 19. yüzyıl açısından (dersin
öğretim üyesinin yıldan yıla değiştirebileceği) önemli
ve ağırlıklı bir tema etrafında, dönemin çeşitli
birincil kaynaklarının orijinal şekilleriyle tanıştırmayı
ve bu tür belgeler üzerinde çalışabilir kılmayı amaçlayan,
temel önemde bir Geç Dönem Osmanlı Tarihi semineri.
Önkoşul: HIST 581 veya (Tarih Programı tarafından
onaylanacak) herhangi bir eşdeğeri; ayrıca, (keza
Tarih Programının onaylayacağı) yeterli Osmanlıca
elyazısı okuma kapasitesi. Dersin zorunlu çıktısı: yukarıda
sözü edilen birincil kaynakları temel alan,
yaklaşık 30 sayfa dolayında esaslı bir araştırma ödevi.
Bu koşulların yerine getirilmesi halinde, Tarih Yüksek
Lisans ve Doktora programlarının seminer
yükümlülüğünün karşılanmasına saydırılabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
| Onkosul: HIST 581 - Yüksek Lisans - En Az D |
| veya HIST 581 - Doktora - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 682 16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 SU Kredi |
|
Osmanlı kentlerinin incelenmesinde kullanılan başlıca
araştırma paradigmalarına giriş. Coğrafyadan, kültürden
veya maddi hayattan yola çıkan değişik kent tipolojilerinin;
keza, cemaat, sınıf ya da imtiyazlı erkân gibi
sıkça kullanılan analiz birimlerinin gözden geçirilmesi.
Bazı temalar : formel ve informel siyaset;
kamusal mekânlarda yaşamın çeşitli yönleri; düzenlemeler,
uyum ve mukavemet, sohbet ve törensellik.
Başlıca yükümlülük : önemli ölçüde birincil kaynaklara
dayalı, yaklaşık 30 sayfalık ciddi bir araştırma çalışması.
Bu koşulla, Tarih lisansüstü programlarına
özgü 600 kodlu araştırma seminerleri yükümlülüğünün
karşılanmasına saydırılabilir. TLL 501-502 veya
eşdeğerleri aracılığıyla Osmanlıcaya yeterli hakimiyet
koşulu ve dersin öğretim üyesinin onayıyla alınabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
| Güz 2021-2022 |
16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
| Güz 2013-2014 |
16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
| Güz 2008-2009 |
16.-18. Yüzyıllarda Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
16.-18.yy.da Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum: |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
16.-18.yy.da Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
16.-18.yy.da Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum: |
3 |
| Bahar 1999-2000 |
16.-18.yy.da Osmanlı Kentlerinde Siyaset ve Toplum |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 692 Modern Diktatörlükler ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945) |
3 SU Kredi |
|
Bu kur, Türkiye'nin yakın tarihinin tek parti dönemi
ve siyasal sistemini, birincil kaynaklar
kullanarak, hem tarihsel bağlamı içinde, hem de
siyaset bilimine özgü yaklaşımlarla,
karşılaştırmalı olarak incelemekte. Daha Milli
Mücadele döneminde uçveren siyasal pozisyon
ve saflaşmaların zaman içinde evrilen ve
karmaşıklaşan uzantıları, Cumhuriyet'in
kurulmasından hemen önceki aşamadan başlayıp,
Kemalist erken Cumhuriyet döneminin sonuna
kadar izleniyor. Bu dönemin tamamının siyasal, kültürel
ve ekonomik cepheleriyle dış politikası
bir bütün olarak ele alınırken, siyasal kurum ve
örgütlenmelerindeki gelişmeler özel bir
dikkatle vurgulanıyor. 20. yüzyılın (Faşist İtalya,
Nazi Almanyası, Franko İspanyası gibi)
modern diktatörlüklerinin tecrübeleri, konunun
arkaplanını, geniş teorik, karşılaştırmalı
çerçevesini oluşturuyor. Bu kur, lisans öğrencileri
tarafından POLS 392 kodlu bir lisans dersi
olarak ve aynı zamanda lisansüstü öğrencileri tarafından,
önemli ölçüde birincil kaynaklara dayalı,
yaklaşık 30 sayfalık ciddi bir araştırma çalışmasının
yazılı olarak sunulması özel koşuluyla,
bir Tarih araştırma semineri olarak alınabilir. Bu son
koşulun yerine getirilmesi kaydıyla, Tarih
lisansüstü programlarına özgü 600-kodlu araştırma
seminerleri yükümlülüğünün karşılanmasına
saydırılabilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2011-2012 |
Modern Diktatörlükler ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945) |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Modern Diktatörlükler ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945) |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Modern Diktatörlükler ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945): |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Modern Diktatörlükler ile Türkiye'de Tek Parti Dönemi ve Siyasal Sistemi (1925-1945): |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 699 Doktora Tezi |
0 SU Kredi |
|
Bu kredisiz ders, Doktora öğrencilerinin, biri danışmanları
olmak üzere üç kişilik bir jürinin gözetiminde,
ders ve seminer çalışmaları bittikten sonra
gerçekleştirmeleri beklenen tez araştırma
ve yazma süreçlerinin sürekli denetimi ve meslekdaşlar
arasında tartışılması için elverişli bir
çerçeve oluşturmaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2023-2024 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2022-2023 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2022-2023 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Doktora Tezi |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Doktora Tezi |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Güz 2003-2004 |
Doktora Tezi: |
0 |
| Güz 2002-2003 |
Doktora Tezi: |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 119 ECTS (119 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 702 Literatür Taraması : Historiyografi |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil literatürün
ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden geçirilmesi
suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin bir
ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri.
Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir alana yönelik
yoğun ve güdümlü bir okuma dersi
olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil
okudukları kitap ve makaleleri içeren
komple bir bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b)
dersin genel kapsamına giren herhangi bir
alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih dersi için iyi
düşünülmüş bir plan ve okuma listesi
hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 712 Literatür Taraması : Avrupa Ortaçağı |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil
literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora
öğrencilerinin bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik
sınavlarına hazırlanmasını amaçlayan onbir
dersten biri. Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir
alana yönelik yoğun ve güdümlü bir okuma
dersi olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler,
(a) bilfiil okudukları kitap ve makaleleri
içeren komple bir bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b)
dersin genel kapsamına giren herhangi
bir alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih dersi için iyi
düşünülmüş bir plan ve okuma listesi hazırlayıp
sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2007-2008 |
Literatür Taraması : Avrupa Ortaçağı |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Literatür Taraması: Avrupa Ortaçağı: |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Literatür Taraması: Avrupa Ortaçağı: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 714 Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil literatürün
ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin bir
ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri. Diğer
öğrenciler tarafından da, belirli bir alana yönelik yoğun ve
güdümlü bir okuma dersi olarak alınabilir.
Bu dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil okudukları kitap ve
makaleleri içeren komple bir bibliyografya
hazırlayıp sunmak; (b) dersin genel kapsamına giren herhangi
bir alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih
dersi için iyi düşünülmüş bir plan ve okuma listesi
hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2023-2024 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Literatür Taraması : Yeniçağ |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Literatür Taraması: Yeniçağ: |
3 |
| Bahar 1999-2000 |
Literatür Taraması: Yeniçağ |
4 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 715 Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil
literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin bir
ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri.
Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir alana
yönelik yoğun ve güdümlü bir okuma dersi
olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil
okudukları kitap ve makaleleri içeren komple bir
bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b) dersin genel
kapsamına giren herhangi bir alt-konuda açılabilecek
bir lisans Tarih dersi için iyi düşünülmüş
bir plan ve okuma listesi hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze: |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Literatür Taraması: Devrimler Çağından Günümüze: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 742 Literatür Taraması : 1800'den Günümüze Modern Balkan Tarihi: |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil literatürün
ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden geçirilmesi
suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin
bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri.
Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir alana yönelik
yoğun ve güdümlü bir okuma dersi olarak
alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil
okudukları kitap ve makaleleri içeren komple
bir bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b) dersin genel
kapsamına giren herhangi bir alt-konuda açılabilecek bir
lisans Tarih dersi için iyi düşünülmüş bir
plan ve okuma listesi hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2008-2009 |
Literatür Taraması : 1800'den Günümüze Modern Balkan Tarihi: |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Literatür Taraması : 1800'den Günümüze Modern Balkan Tarihi: |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Literatür Taraması:1800'den Günümüze Modern Balkan Tarihi: |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
Literatür Taraması:1800''den Günümüze Modern Balkan Tarihi |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 751 Literatür Taraması: Orta Asya ve Türki Kavimler Tarihi |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil
literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin
bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri.
Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir alana
yönelik yoğun ve güdümlü bir okuma
dersi olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler,
(a) bilfiil okudukları kitap ve makaleleri
içeren komple bir bibliyografya hazırlayıp sunmak;
(b) dersin genel kapsamına giren herhangi
bir alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih dersi için iyi
düşünülmüş bir plan ve okuma listesi hazırlayıp
sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2003-2004 |
Literatür Taraması: Orta Asya&Türki Kavimler Tarihi: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 762 Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil
literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora
öğrencilerinin bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik
sınavlarına hazırlanmasını amaçlayan onbir
dersten biri. Diğer öğrenciler tarafından da, belirli
bir alana yönelik yoğun ve güdümlü bir okuma
dersi olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler, (a)
bilfiil okudukları kitap ve makaleleri
içeren komple bir bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b)
dersin genel kapsamına giren herhangi bir
alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih dersi için iyi
düşünülmüş bir plan ve okuma listesi
hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2023-2024 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600 |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600: |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600: |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Literatür Taraması: Osmanlı Tarihi, 1300-1600: |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 771 Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin
ikincil literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden
geçirilmesi suretiyle, özellikle doktora
öğrencilerinin bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik
sınavlarına hazırlanmasını amaçlayan
onbir dersten biri. Diğer öğrenciler tarafından da,
belirli bir alana yönelik yoğun ve güdümlü
bir okuma dersi olarak alınabilir. Bu dersi alacak
öğrenciler, (a) bilfiil okudukları kitap
ve makaleleri içeren komple bir bibliyografya hazırlayıp
sunmak; (b) dersin genel kapsamına
giren herhangi bir alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih
dersi için iyi düşünülmüş bir plan
ve okuma listesi hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2021-2022 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Literatür Taraması : Osmanlı Tarihi, 17. ve 18. Yüzyıllar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 781 Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil
literatürün ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde
gözden geçirilmesi suretiyle, özellikle
doktora öğrencilerinin bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik
sınavlarına hazırlanmasını amaçlayan
onbir dersten biri. Diğer öğrenciler tarafından da,
belirli bir alana yönelik yoğun ve
güdümlü bir okuma dersi olarak alınabilir. Bu
dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil okudukları
kitap ve makaleleri içeren komple bir bibliyografya
hazırlayıp sunmak; (b) dersin genel
kapsamına giren herhangi bir alt-konuda açılabilecek
bir lisans Tarih dersi için iyi düşünülmüş
bir plan ve okuma listesi hazırlayıp
sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Literatür Taraması : Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Literatür Taraması: Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Literatür Taraması: Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Literatür Taraması: Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Literatür Taraması: Osmanlı-Türkiye Tarihi, 1800-1918 |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 791 Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkin ikincil literatürün
ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden geçirilmesi
suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin bir ana ve iki
ikincil dalda yeterlik sınavlarına hazırlanmasını
amaçlayan onbir dersten biri. Diğer öğrenciler tarafından
da, belirli bir alana yönelik yoğun ve güdümlü bir
okuma dersi olarak alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler,
(a) bilfiil okudukları kitap ve makaleleri
içeren komple bir bibliyografya hazırlayıp sunmak;
(b) dersin genel kapsamına giren herhangi
bir alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih
dersi için iyi düşünülmüş bir plan ve okuma
listesi hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
| Güz 2000-2001 |
Literatür Taraması: 1918'den Günümüze Yakın Dönem Türkiye Tarihi. |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| HIST 799 Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 SU Kredi |
|
Belirli bir alan veya döneme ilişkini kincil literatürün
ileri düzeyde ve sıkı bir şekilde gözden geçirilmesi
suretiyle, özellikle doktora öğrencilerinin
bir ana ve iki ikincil dalda yeterlik sınavlarına
hazırlanmasını amaçlayan onbir dersten biri.
Diğer öğrenciler tarafından da, belirli bir alana yönelik
yoğun ve güdümlü bir okuma dersi olarak
alınabilir. Bu dersi alacak öğrenciler, (a) bilfiil
okudukları kitap ve makaleleri içeren komple
bir bibliyografya hazırlayıp sunmak; (b) dersin
genel kapsamına giren herhangi bir
alt-konuda açılabilecek bir lisans Tarih dersi için
iyi düşünülmüş bir plan ve okuma listesi
hazırlayıp sunmakla yükümlüdürler.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2020-2021 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Yaz 2007-2008 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
| Güz 2000-2001 |
Literatür Taraması : Kültürel Tarih |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
